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置的定位才能準確。”
費娜麗建議：“你們兩個討論再熱烈，不實踐也是白搭，不如上去手把手教。”
“沃老師，可以嗎？”李博對費娜麗的提議躍躍欲試，徵詢沃琳的意見。
“有什麼不可以的，”沃琳覺得沒問題，“反正是要會用的，咱們現在就上去。”
說著話，沃琳上樓，李博亦步亦趨跟上。
費娜麗嘟囔：“醫院說的是讓我們技術員操作放療機器，又沒說要操作模擬機，幹嘛這麼積極，找累呀！”
其實她心裡明白，醫院認知的所謂放療機器，應是籠統的指放療樓內的機器，其中就包括模擬，可她就是要別這個勁，憑什麼她要和那個不識好歹的啞巴一樣的李博同流合汙，他要那麼積極的學什麼，她就上趕著要和他一樣呀？
再說，要是都上樓去了，誰守在一樓呀，要是有患者來呢，沒看到人怎麼行，要是有領導來，以為全體人員都逃崗了，更麻煩。
給自己找到了不到樓上去的理由，費娜麗覺得合情合理，便心安理得地堅持呆在了直線加速器操作室。
彭主任和患者及家屬談完話，將患者籤的知情同意書貼著在放療治療單附頁，帶著患者下來做放療。
看到只有費娜麗一個人呆在加速器操作室，從監控器裡也沒看到加速器機房裡有人，彭主任皺眉：“其他人去哪裡了？”
費娜麗手指朝上指：“忙裡偷閒，去模擬機室了。”
彭主任讓郎少敏上去叫沃琳和李博：“咱們第一個患者，要重視，必須都到場。”
郎少敏進了模擬機室時，沃琳正在給李博講解光野和射野的區別，郎少敏小聲提醒：“你們倆就是再好學，也要看時候和場合，趕緊下去，患者要做治療了。”
沃琳和李博趕緊麻溜兒地和郎少敏一起下樓。
看到有些賠小心的沃琳，還有一臉求知慾的李博，彭主任沒說什麼，他讓患者的丈夫坐在大廳的凳子上等著，自己領著患者進了直線加速器機房。
其他人自然不用吩咐，麻溜兒地跟著進了機房。
患者的照射野是兩個對穿野，一個野從前面照射，一個野從後面照射。
彭主任示範擺第一個野時的體位，讓患者仰躺在機床上，腫瘤部位在射野範圍內，患者射野內的面板表面中心點，和輻射源保持固定距離，這叫源皮距照射法。
因射野只能開方野，而為了保護射野內的正常器官，需要照射的部位就成了不規則野，那麼射野內不能照射的部位，就用放在機頭托架上的相應形狀的鉛塊來阻擋射線。
這樣的話，機架就必須保持零度垂直，否則放在托架上的鉛塊會滑動，起不了保護器官的作用，機架傾斜厲害的話，鉛塊可能會掉到地上。
彭主任講解，費娜麗用手控盒操作直線加速器，郎少敏和沃琳從旁輔助，給患者擺好位後，彭主任囑咐患者：“從現在開始，到我們開門進來，你都不要動，等下機器出射線會有聲音，那都是正常現象，不要緊張。”
