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遊記》開始連載之後,竟然有人騎馬跑上幾十裡地,來北陌縣等在發行處的門口,就為了早一刻看到故事。
李太傅雖然不至於那麼瘋狂,可是每次見到藺秋,也忍不住想問問那隻猴子後來如何了。
“太子妃的文采實在是讓老臣都自嘆弗如啊。”李太傅由衷的讚歎。
梁熙一聽,立刻咧開嘴笑了。
“聽聞最近太子妃辦了個毛皮作坊?”李太傅說。
梁熙連忙搖頭說:“不是毛皮作坊,是羊毛毯作坊。”
前段日子冰雪融化,張德兒找來工匠,在藺秋指定的地點起了三排十二間房間,每間有一百多平方,可放下八到十臺織毯機。其中有四間房緊挨小河,用作洗染羊毛。
北陌縣因為緊挨草原,地勢相對平整,許多人家的土地因為不適宜耕作,乾脆放牧養羊。北疆寒冷,養的羊大多是長毛羊,可是牧民們並不懂得利用羊毛,養羊不過是為了殺羊吃肉,毛皮賣出去也不值幾個錢。
張德兒一邊收購牧民們存下的羊皮,一邊向牧民傳授剪羊毛的知識,又找來好手藝的木匠打造織毯機器,忙得腳打後腦勺。現在十幾臺織毯機已經搬進了作坊,跟著梁熙來北陌縣的馬匪婦孺們在漂洗羊毛,甚至第一張羊毛毯已經在藺秋的指點下開始織了。
至於羊毛毯是否能賺錢,不管是梁熙還是張德兒都沒有任何疑慮,看過雁歸山田莊和福滿銀樓的生意,再不會有人對藺秋的賺錢能力表示懷疑了。
☆、第78章
因為梁熙的回來;縣令的工作自然也交回到他的手裡,或許是這次的草原之行觸動了他的哪條神經,原本看不下去的宗卷和案牘,現在也能耐下心來。其實,梁熙原本就不是個愚笨的人,他只是太過一條筋;喜歡玩鬧的時候,就一門心思的只想著玩,現在把心思放在政事上,也是可以盡心盡力的。
只是;一縣之中每日發生的事情極為繁雜,有些有跡可循,有些卻需要重新考量,這時候各種知識就顯得尤為重要;而這也正是梁熙所欠缺的。
太子需要學習;自然是由太傅來傳道授業。可是就像許多孩子那樣,老師教的知識永遠都記不住,電視裡某卡通人物說的話;他反倒一次就能記憶深刻、活學活用。梁熙也是這般;李太傅教的他學不進去,藺秋說的話,他到是一遍就能記得牢牢地。
幸虧李太傅不是個小心眼的人,發現這種狀況,乾脆只每隔幾日佈置一份功課,其餘的全部交給藺秋。在李太傅看來,只要梁熙肯學,藺秋的所學足夠教育他了。
可事實上,藺秋不管是原身還是路人甲都沒有受過系統的教育,原身自小關在家中,只能看書打發時間,各種書籍看了不少,知識也是有的,卻屬於“自學成才”,根本不懂如何育人。路人甲就更不懂了,遊戲裡只要觸控到某“書籍”,資料就會自動複製,現在也是靠掃描來學習。
藺秋這次用了足足一天的時間思考,才為梁熙定製了一份課程表。是的,就是那種現代社會學校裡的課程表。
曾經的遊戲裡面有“私塾”系統,是為了防止未成年人過度遊戲,影響學習而設定的。透過實名制系統判斷玩家的年齡,進而知道玩家的學業,如果在上課的時間內進入遊戲,那麼很不好意思,請進入私塾系統把你該上的課程學完了,下課了再繼續遊戲吧。
藺秋對私塾系統並不瞭解,因為那是為玩家準備的,作為npc是沒有權力進入的,不過藺秋卻知道他們的課程表。
藺秋所做的就是這樣一份課程表,包含語文、數學、物理、化學、歷史、地理、美術、音樂、自然、體育……完完全全、一絲不苟的照搬。
然後問題就來了,課本該怎麼辦?語文還好,大梁國也有不少典籍可供選擇,歷史、地理那些也很容易解決。可是數學、物理、化學就比較麻煩了,難道教梁熙三角函式、宇宙力學、元素週期表?
就像遊戲裡不會出現超過歷史的武器那樣,藺秋也知道有些知識並不適合拿出來,所以到了最後,數學改成推演,物理換作兵法,化學成了農事。
現在梁熙已然成為北陌縣最忙碌的人了,上午要上課,中午處理政事,下午要上課,晚上又是處理政事,還要做每天的“作業”。
就這樣的重壓之下,梁熙不僅沒有逃避躲懶,反而越發興致高昂。其實,這也沒什麼好奇怪的,一方面是因為課業新穎,二方面卻是因為老師是藺秋。
自從梁熙回到北陌縣之後,常常想起在馬匪寨子裡做的那個夢,以至於他有段時間經常