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，有大大的市場空白，當然咯，這也促使人們投資教育經濟產業，自然也就有著這個產業為投資者帶來巨大的利潤。它給國民帶去的是知識，而給我們商人呢卻帶來了商人們最看重的，就是豐厚的利潤，但是，你也知道，中國的心裡是什麼，寧做鳳尾，不做雞頭。又說什麼搶打出頭。尤其是現在的中國關於教育經濟產業的政府管制還沒有完全的放開，而新興湧出的類似我這樣的公司已經有好多關門了。而我為支撐下來，上下打點也花卻了我抽次的二分之一。這個投資雖也有回報，可是，一旦政府政策變，恐怕我這個也要關門了。看你年紀不大，說話倒是一套一套的，連我的老底都讓你摸了去了。”周曉東說到這兒，不知為什麼，臉上現出了一個笑，只是短暫的一會，但成澍還是看到了，他也報以一笑。
成澍側過頭來對周曉東說：“不好意思，現在這社會同以前不同了，以前是老闆造員工，現在可是員工造老闆啊。不過，在你面前，我好像還沒有造老闆的資格。”
“哦，為什麼啊？”周曉東繼續開車。
“因為你是研究生，畢竟是喝過的墨水比我多。而我只不過是剛上了一年大學，還在是個不知這個世界現實的毛頭小子呢。”成澍這話卻是不由心頭，他覺得周曉東一天在公司裡做老闆，一天總是繃著臉，他已經意識到做為一名管理者其中威嚴的意味。
“嗯。”周曉東點了點頭，“難得有大學生會這樣說自己。在我以前接觸過的一些大學生中，他們都是自以為是，以為自己多了不起。不知道天高地厚，一天不懂裝懂。什麼都吹得天花亂墜的，可一到實際工作中就什麼都做不了。可以十分理性的看待自己。你來面試那天，我看中你的是你那真實的書生氣和真誠。而後你的第一堂講課競把我平時本來認為最末的課，能讓學生們為你而鼓掌，這是我意想不到的。”
“什麼，你把語文課設為末的課？”成澍不知是覺得自己對國學的酷愛，還是周曉東把語文設為末等課而讓他有些氣憤，說話的語氣一下子提高了許多。
“覺得奇怪/”周曉東不臉色。“在你之前，來過一位挺有名氣的語文方面軍可稱得上是國學大師的，我原指望他能把這一門課帶好，可是他講的課學生們根本就沒有辦法聽明白。只有他自己才知道自己在講些什麼。最後上語文課的人越來越少，我才把語文定為末等課。當然，最後這位老教授也就自己辭職走人了。可是，從現實的考試來說，為什麼說考試呢，這就是國多年來僵化的應試考試造成的。真正的中國文學越來越顯得無力，連最簡單的詩詞，現在連大學生都讀不明白，而國學精華不只是這幾千個漢字，它是幾千年的中華文化的積累。再者，現在求職，有人會問你國學有多少了解嗎，人家問的是你的英語，你的計算機掌握得如何，要不就是精通幾門外語，或是你能聽懂什麼廣東話之類的，而不是你最後畢業語文考了多少分。還有，現在好多高校裡除了中文系以外，大學語文已經不再開辦了。為什麼，這就是例項，你們學校不就沒有開辦大學語文嗎。如果我沒有猜錯的話，你的國學知識就主要來自於自學。”周曉東停了一下，“我知道，把末等課定為語文，對於你有些不可接受，可是沒有辦法。我只希望這個現狀能由你來而有所改變，畢竟現實是殘酷的。現在什麼都流行快餐。中國人手裡除了西餐，就只有一些所謂的快餐文化，連電腦書籍也是一大堆的什麼快捷書。已經沒有多少人能向你這樣去靜下心，耐心的去讀什麼唐詩宋詞，就更不用提什麼四大名著，楚辭、詩經了。這些書籍銷量是不錯了，可是，這卻成為了一些裝風雅的人的裝飾品。”
“是啊，說起這些就叫人心驚。可是現實我卻一點也沒有搞明白。像什麼素質教育，什麼全球推廣華語，而且竟然還有人天天在媒體上大叫什麼華語是全球最大的語種，就因為講華語的人是天下最多的，可這些人想過沒有，中國有多少人口，全球華人有多少，這麼簡單的可笑的話怕也只有中國人才做得出來。”成澍無不失落的說：“而且，現在全球華人中又有多少人是在講著他國語言，和除他們能聽明白的方言外。又有多少人真正明白中國文化，中國國學呢。想起來都有一些恐怖。”成澍自己搖搖頭，但又覺得中國人的劣根性自己也有。到二十世紀中後期一系列醜陋作品再次揭露，可是中國人的劣根性卻愈來愈烈，不但不以為然，還以為榮，似自己缺德，不是人那才夠份兒。嘆氣又是一聲。
“年青人畢竟是年青人，總是那麼一股子的熱血，但是嘆氣有什麼用，大聲疾呼有什麼用，國民的麻木，自大是不是現這些的，他們的生活中
