第12部分 (第2/4頁)
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什麼都坦然，無論是穿開襠褲還是吮吸奶嘴，或是邀我吃他孃的奶；他對我好，無論我是否受過處分都一樣。
揉了一會兒他的後腦勺，我感到那個腫塊已消退很多，就告訴關寶寶，只要他當著娘面前忍住疼痛，不伸手去按摩，他娘八成發現不了的。
他就站起來，說：“我不想再哭了。你快穿上肚兜吧。到明天丙班班主任反正是要罰你站的。”就又來幫我脫衣服，一面還嘮嘮叨叨：“我娘說你聰明，將來一定能做大學問，就像鯉魚跳龍門哩！”他時不時抽抽長氣，再接著說：“我娘說你太瘦，是因為沒有人奶吃。我告訴娘你吃飯堂。娘說你可以要大師傅在飯幹水前，用大勺泌碗米湯，你撒些白糖喝了，很補身的。跟人奶差不多。自從老師說上學就不要吃奶，我娘天天都給我喝白糖米湯哩”
我心想，要是我跟爹說這個主意，我爹爹必然眼都不眨就會說：“耗子不喝米湯也能活；耗子能活你能活。”不過我沒把這情況告訴關寶寶，別說關寶寶無法理解，就是他娘也沒法理解；要是我告訴他母子倆我爹的教育方法，他倆一定會想得腦仁疼也想不明白，如同四川人聽廣東話那樣糊塗也如同我爸絕不可能明白她娘那套教子之方一樣。
我爸總對我說：人活在世上，最重要的是品格，然後是才幹。
這時聽關寶寶轉達他孃的左叮右囑，我陡然發現，除了品格與才幹外，在別的方面也有人關心我的痛癢，便覺很是受用。雖然我的肚子早在5歲時，便習慣了迎著北風跑步，還是接受了關寶寶的肚兜，心裡很感動。
因此我也很想選份禮物給老師。爸說：“給朋友的應該是自己最喜歡的。”我最喜歡的，一是幾隻蟋蟀，二是4穴黃絲小蟻。蟋蟀，老師是不要的了；那黃絲小蟻麼，我總不能整窩端去築在老師家門口況且也不知她住樓上樓下
終於有了個好主意，我立即溜出房間。出來便是條長走廊。走廊右側是牆，左側連著個十分寬敞的客廳。客廳與走廊之間，以一簾厚重的金絲絨隔開。走廊盡頭便是我家後門了。
我正躡手躡腳經過簾子，從簾縫中恰好見著父親的側面。我沒想到，在那麼年輕的老師面前他仍然表現得像好學生般中現中矩，但這回，我可是再不敢笑。我怕發出響動被爸察覺，既不敢溜走也不敢回房，只好傻呆在光線越來越暗的過道，聽他們說話。
老師說：“她是個信守諾言的孩子，是我最聰明的學生”
聽得老師這種評價，我倒真的吃驚不小！還未及回過神採哩，又聽老師對爸爸說：“您這樣狠心地打她，我真懷疑那不是您親生孩子。”
我爸臉上漲得通紅。我心中怦怦直跳，久已淡忘的人柺子故事又亂七八糟地湧上心頭，一剎時，腦海裡擠擠碰碰，盡是些旋來轉去的記憶片段。又清晰，又殘缺。可爸爸卻什麼也不回答，掏了支菸出來抽。
老師很生氣，說：“我要找孩子的媽媽談一次。”說著便站起來。
爸說：“老師，我請求您別找我妻子說這些。”他往我老師的林裡添了水，又說，“請老師再留一會兒。”
三言兩語，爸爸告訴了老師我的身世。他說：“孩子回到重慶後，性格變得很古怪，寧可跟些蟲蟲蟻蟻玩，也不肯和父母講話。為此，我妻子很痛苦，總覺得自己對不起孩子。我將孩子帶著親自教育，也是想使她早日成為一個堅強的人。唉！玉不琢，不成器”
“別的玉，您也一律用雞毛帚琢的麼？您將所有的玉都像對我這學生那樣琢得皮開肉綻的麼？”
“其他？”我爸一愣，輕聲說，“呀，是啊，我想一想”
看著這個浴血疆場的軍人一副乖孩子關寶寶的形象，又見我那平日和藹可親的小老師對他仍是不依不饒的模樣，我好艱難方忍住沒笑出聲來。心想：“人柺子阿爸，除了我你還能打誰？麗珠進出家門都與媽媽在一起，可可弱得跟條蟲似的。你便只會整治我！”我雖然不太相信是他生的，但想起他被老師責備，終究因我頑皮之戰，便又覺得他有點兒冤枉。誰知他想了一想，居然說出叫我人吃一驚的話來：“我還有個兒子也是因為讀書調皮，被我打過兩三次”
怎麼？我還有哥哥麼？有幾個？怎麼從來沒見過，也沒聽任何人提起？我知道自己無論如何也不屑去問父母，只好耐心等週末問我妹妹。一想到哥哥也捱過打，雖是從未謀面，卻隱隱約約感到有些親切。
忽然記起，爸說過“私聽大人談話是不道德的”，便趕緊踮起腳尖走掉。
出得後門找到小馬哥哥，他是爸爸的警衛員，
