第8部分 (第3/4頁)
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那肚兜兜裁自塊厚厚的家織土布，經過臘染，染得古色古香，周邊用線鎖得細細密密，用線繡出水花鋪底，中部以紅線繡了條鯉魚，高高躍起，精神得很。
北風一吹，關寶寶頓時上下牙齒咯咯響，兀自挺著胸膛催我：“快摸摸，快摸摸！喜歡嗎？肯定喜歡的！”
我走近摸摸肛兜，卻見他冷得到處呈著雞皮疙瘩，就趕緊叫他穿衣服。
關寶寶解下肚兜，以兩膝夾了，一件一件穿好衣服，拿過書包，又連我的也抓了去，說：“輪到你了，快，快脫衣服！”見我呆愣著，他就自己動手，將兩個書包放在地上，來解我的衣釦。
我出手一推，關寶寶“叭”地貼在圍牆上，如張燒餅般，臉兒變得煞白，且馬上就眼淚汪汪，說：“你為什麼打我？”
我更莫名其妙：‘你為什麼脫我的衣服？’
關寶寶用兩隻手捺住頭說：“你把我的後腦勺撞了個大包，我娘知道要嚇哭的。”他使勁咬著下唇，不讓眼淚流出來。但淚水到底還是流了下來。他便唇也不咬了，一面疼得吸涼氣，一面對我說：“我告訴娘。你調去丙班。丙班班主任喜歡罰人站到教室門口；怕穿堂風吹了你，要我娘給你做個肚兜，你帶著吹了也不會拉哎喲娘說讓我穿給你看，若喜歡，我娘說，就讓我今天給你穿上”
我心一疼，趕緊將他扯離圍牆，用掌心使勁按他頭上那個腫塊。關寶寶就哭。我想起爸爸平日的教訓，就對他說：“關寶寶你不要哭，英雄流血不流淚。”
誰知關寶寶並不稀罕當英雄。反而開導我說：“疼了哭，哭了就沒那麼疼；難過了哭，哭了就沒那麼難過。我剛才頭又疼心裡又難過；我怕娘見了這包包傷心，又怕你對我這麼兇，你從來都對我很好的。”說完就大大方方地哭出聲來。唉！
我的同學關寶寶做什麼都坦然，無論是穿開襠褲還是吮吸奶嘴，或是邀我吃他孃的奶；他對我好，無論我是否受過處分都一樣。
揉了一會兒他的後腦勺，我感到那個腫塊已消退很多，就告訴關寶寶，只要他當著娘面前忍住疼痛，不伸手去按摩，他娘八成發現不了的。
他就站起來，說：“我不想再哭了。你快穿上肚兜吧。到明天丙班班主任反正是要罰你站的。”就又來幫我脫衣服，一面還嘮嘮叨叨：“我娘說你聰明，將來一定能做大學問，就像鯉魚跳龍門哩！”他時不時抽抽長氣，再接著說：“我娘說你太瘦，是因為沒有人奶吃。我告訴娘你吃飯堂。娘說你可以要大師傅在飯幹水前，用大勺泌碗米湯，你撒些白糖喝了，很補身的。跟人奶差不多。自從老師說上學就不要吃奶，我娘天天都給我喝白糖米湯哩”
我心想，要是我跟爹說這個主意，我爹爹必然眼都不眨就會說：“耗子不喝米湯也能活；耗子能活你能活。”不過我沒把這情況告訴關寶寶，別說關寶寶無法理解，就是他娘也沒法理解；要是我告訴他母子倆我爹的教育方法，他倆一定會想得腦仁疼也想不明白，如同四川人聽廣東話那樣糊塗也如同我爸絕不可能明白她娘那套教子之方一樣。
我爸總對我說：人活在世上，最重要的是品格，然後是才幹。
這時聽關寶寶轉達他孃的左叮右囑，我陡然發現，除了品格與才幹外，在別的方面也有人關心我的痛癢，便覺很是受用。雖然我的肚子早在5歲時，便習慣了迎著北風跑步，還是接受了關寶寶的肚兜，心裡很感動。
因此我也很想選份禮物給老師。爸說：“給朋友的應該是自己最喜歡的。”我最喜歡的，一是幾隻蟋蟀，二是4穴黃絲小蟻。蟋蟀，老師是不要的了；那黃絲小蟻麼，我總不能整窩端去築在老師家門口況且也不知她住樓上樓下
終於有了個好主意，我立即溜出房間。出來便是條長走廊。走廊右側是牆，左側連著個十分寬敞的客廳。客廳與走廊之間，以一簾厚重的金絲絨隔開。走廊盡頭便是我家後門了。
我正躡手躡腳經過簾子，從簾縫中恰好見著父親的側面。我沒想到，在那麼年輕的老師面前他仍然表現得像好學生般中現中矩，但這回，我可是再不敢笑。我怕發出響動被爸察覺，既不敢溜走也不敢回房，只好傻呆在光線越來越暗的過道，聽他們說話。
老師說：“她是個信守諾言的孩子，是我最聰明的學生”
聽得老師這種評價，我倒真的吃驚不小！還未及回過神採哩，又聽老師對爸爸說：“您這樣狠心地打她，我真懷疑那不是您親生孩子。”
我爸臉上漲得通紅。我心中怦怦直跳，久已淡忘的人柺子故事又亂七八糟地
