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汽車》，說是“奶奶從鄉下搭了3天帆船到重慶。我們帶她坐汽車。在車上，奶奶擔心車子跑快了會累著，又問汽車吃什麼糧食聽得一車人大笑。我有點難為情。後來見爸爸媽媽也大笑，我就忘了難為情，也笑了。”老師說，於人文章，儘量不改，非改不可時，也必須尊重寫文章的人，斷不可以自己好惡串了別人口味。
我的班主任極少講解課文，開口也如畫龍點睛，她總能誘導我們自行討論，有時爭得面紅耳赤，非到弄懂為止。李老師這種教學方法，讓我一生一世受益匪淺。
那天正在看李老師批文，鍾老師來把我叫了去，她是少先隊總輔導員教我們班體育。她說我在四年級2班表現很好，準備發展我加入少先隊。我早知道紅領巾算國旗的一角，就像共產黨員是成人中的姣姣者那樣，少先隊員也是兒童中的優秀者，萬一碰上民族有危國家有難的時節，必是優秀者首先可以爭到最艱鉅最危險的任務。鍾老師又交給我一本隊章，叫我好好讀。我一出辦公室就高興得又跳又叫，揮舞著那本隊章往家跑
我知道總輔導員每天早上必跑300米，就第二天凌晨去操場等她，還那本隊章，並且又將長長的隊章隻字不漏背了一遍。輔導員將我久久看了，然後說：“回去請媽媽給你準備隊服，兩個月後，下一批新隊員去烈士
