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官階，定尚書令為正四品，尚書史為從四品。相反的，接受尚書令直接領導的六部尚書郎，卻得到了正三品的官位。
這種“以小馭大”的制度，可是漢室幾百年積累下來的政治經驗，張狂並不打算就此丟棄。
御史臺的地位雖然被張狂特意提高，但品級倒不好太高。御史大夫也就是從四品。下轄的侍御史們，更是隻有正六品到從七品之間。較低的品級，有利於選拔年輕的人才進入御史臺。位卑而權重，才方便張狂和他的子孫操縱御史臺，以控制朝廷的彈劾大權。
至於武官行列，大將軍被定為正三品，上將軍被定為從三品。其餘四鎮將軍為正四品，四徵將軍從四品。中郎將有正五品和從五品兩種，而校尉被定為正六品。雖然品級看似不高。可張狂特別規定，正六品以上的軍職，需要趙公親自過問。這在某種程度上，強化了軍隊與趙公的統屬關係。
相較之下，地方官的品級還算是不錯的。其中，郡守從四品到從五品不等。是官位最高的。都尉為正六品，與校尉同級。縣令則有從六品到從七品不等。反而是州刺史，依然被嚴格的限定為從六品，以較低的官位來壓制官位更高的郡守。
當然，這些制度都是草創階段。未來必然會隨著實際的需要，而不斷的發生變化。而且，若是與官員的選拔制度變革來比較的話，“九品官階制”和“六部”什麼的，都只能算是末節。
被張狂確定的新選拔制度，由三部分組成。一為蔭補，二為納粟，三為科舉。
“蔭補”的意思，便是某人在朝中得官，而且地位頗高，或者立下了不好直接升官的功勞，於是被張狂給他的子孫賜下可以直接出仕的資格。
按照董昭的設計，所有正五品以上的高官，可以讓自己的一個兒子，在透過難度不大的基本能力考試之後，得到一個無需進行科舉，直接出仕的資格。官位越高，此人蔭補的兒子數目便越多。若是兒子沒有蔭補資格多，甚至還允許將出仕資格擴大到親族當中。
當然，這些蔭補官進入官場以後，依然需要從底層的從九品做起。不過在有人大力提攜的情形下，只要有中人之姿，他們的前途一般都不會太差。
“納粟”的本質，其實便是交錢買官。這是張狂當初為了緩解自己與冀州地方豪強的關係，所定下的一個入仕手段。趙公國建立後，考慮到朝廷對錢糧的實際需求，納粟這種方法依然得以保留。
按照繳納的錢財多少，豪強們可以買到從九品到正七品的不同官位。當然，這些官位都是虛職，只是在身份上對買官者有所幫助。真正的出仕為吏資格，需要另外交錢。並且，還有著嚴格的數量限制，同樣也需要經過基本的能力考試。
納粟官的出仕起點，與蔭補一樣為從九品。不過，納粟得到的官位，由於在官場上缺少臂助，需要極強的能力或者運氣，才有可能得到高升，步入高官的行列。因此，對很多豪強來說，也許直接納一個高品級的官位虛職，會比進入官場打拼要更好些。
以上兩種得官的途徑，都屬於官場的補充。而最後一種“科舉”制度，才是張狂制定的主要官吏來源。
張狂定下的科舉制度，與後世的八股制科舉截然不同。
按照規定，科舉考試每兩年由趙公國朝廷舉辦一次，分為三個級別。第一個級別，由每個縣中自行組織；第二個級別，由每個州中自行組織；第三個級別，則需要在都城完成。
為此，張狂不得不在每個州中又添置了一個正六品的學官。至於考試資格的獲得，所有年齡在十六到三十歲之間的無罪平民，在獲得了一名至少正九品吏員的推舉之後，都有資格參加科舉的報名。
第一個級別的考試，稱為縣試，其目的是進行初選，將那些條件太差的傢伙刪掉。所以這個級別的考試，其實比較寬鬆。按照張狂的計劃，這個級別的淘汰率，將由參加人數決定。參加考試的人多了，就多淘汰一些；參加的人少了，就少淘汰一些。
第二個級別的考試，稱為郡試，算是比較正式的科舉考試了。透過了郡試的考生，便得到了從九品的小吏入仕資格。因此，郡試的難度不會太低，也不會太高。畢竟，這只是為州郡選拔基層吏員。
至於第三個級別的考試，稱為國試，乃是最終極的科舉考試了。不過，這次考試並不是直接在未出仕計程車人當中進行。想要參加“國試”，須得有實際的基層從政經驗。
按照張狂的規定，在透過了郡試的考生當中，只要擔任了三年以上吏員，並獲得過一次“中上”的考評結果，便可以
