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從方謙益那裡得不到解答，杜君琦只能選擇從菜市場入手了，又到週末，杜君琦特意跟著媽媽去了菜市場，以往她總嫌菜市場髒亂臭，如今她卻不得不實地去了解一下本地的海產品情況了。
L縣是本省的水產大縣，產量之大、品種之豐富，在全國也是排名前幾名的，而且各個鄉鎮都有自己的特色海產品，極有地域特徵，比如跳魚，同是一道海灣，這邊海岸與那邊海岸產出的跳魚，不僅肉質不同，連骨頭的柔軟度都不同，再比如紅鱘，相鄰的兩個鄉鎮產出的紅鱘，個頭和口感都不一樣。
杜君琦帶著筆和本子緊緊跟在媽媽身邊，一邊看著媽媽挑選魚、蝦、蟹、蟶、蛤等海產品，一邊快速地把各個鄉鎮的特色產品記錄下來。
宋惠蘭看著小女兒一邊避著行人的菜籃子一邊快速記錄的樣子，心中又是驕傲又是憐愛。菜攤老闆們都是極有眼力的，看到這對母女的樣子就知道是女兒做筆記母親陪同來的，女兒是重點，老闆們就拼命地誇獎女兒，說“這個小姑娘真漂亮，這麼認真做筆記，學習一定很好”，“這麼小就陪著媽媽來買菜，一定是乖巧懂事的好孩子”云云，說得宋惠蘭心花怒放，豪氣地買了好幾樣，她要好好地給女兒補補身子，這麼用功讀書真是太辛苦了啊。
方謙益再次打電話回家，這次是方旺達來接電話，方旺達說本鄉盛產大黃魚、帶魚、鰻魚、毛蝦以及多種貝殼類，海岸情況也大致的介紹了一下，方謙益趕緊把這些資料都記到筆記本上，第二天就把筆記本帶給杜君琦了。
“給，這是我老家永港的資料。”方謙益把筆記本遞給杜君琦，笑容上帶著幾分小得意，“這是我爸給的第一手資料，很準確的。”
杜君琦接過筆記本，禮貌一笑：“嗯，謝謝。”
“不客氣，能幫上你就好。”
杜君琦回家翻看了筆記本，資料的確很詳實，一些基本的資料都寫明瞭，而且一些具體情況也記了下來，不僅有海岸線的變化，還有不同季節盛產哪些海產的資訊，看得出方謙益是很認真的對待她的問題，提的問題都很有針對性，真難得，這麼小的孩子竟然有這麼清晰的問題歸納能力，還有主動延伸能力，替她多想了很多問題。
杜君琦並不滿足於瞭解永港鎮的海產資料，她想了解整個L縣的海產資料，於是她向杜廣明提議，她想辦理圖書館借書證，她想到縣圖書館裡找資料。
杜廣明愛看小說，本來就有在圖書館辦了借書證，現在既然小女兒要求到圖書館借書，他就把自己的借書證給小女兒用，其實這也是慣例，小孩子是辦不了借書證的，如果小孩子要借書，家長可以把借書證給小孩子借用，只要到櫃檯辦理處登記一下就好。
杜廣明帶著杜君琦去了圖書館，他本以為這事很順利，因為他有好幾個同事都把借書證借給孩子用，結果沒想到他竟然被拒絕了，原因是他的孩子太小了。
“可是我有好幾個同事都把借書證借給孩子用了啊。”杜廣明不死心。
“你家小孩才7歲，起碼得上了初一才能借用借書證。”辦理處的工作人員解釋道。
“為什麼？”
“館裡雖然有文學小說，但是沒有兒童讀物，小學生是看不懂的，字都認不全，怎麼看？只有上了中學，詞彙量多了，知識也深了，才看得懂館裡的書，而且中學生的紀律性也強，這樣我們館裡才能放心把書借出去，不然小孩子調皮把書弄壞了怎麼辦。”
工作人員的理由很充足，杜廣明幾乎無法辯駁，可是他看著小女兒渴求的眼神，再想到小女兒已經開始學習初一的課程，對小女兒的智商和紀律十分自信的杜廣明也只能硬著頭皮再試一次。
“我女兒很聰明的，她雖然才7歲，可是已經跳級讀到三年級了，不信你可以考一考她，而且她紀律性很好，從來不在課堂上講話，班主任都誇的。”
杜廣明又說了好一會兒，工作人員看這位父親這麼為女兒講話，也軟了心腸，隨手從還書架上抽了一本磚頭厚的書出來。
“小姑娘，來，念一念，把這本書的序言念一遍。”
杜君琦微掂著腳尖看著櫃檯上的書，《空間的藝術：建築學》。
“好。”杜君琦看向杜廣明，“爸爸，能把我抱到椅子上嗎？我夠不著。”
杜廣明把杜君琦抱到椅子上，鼓勵地看著她：“別緊張，慢慢念。”
杜君琦點點頭，開始唸了起來，她的語速並不快，不急不緩，該斷句的時候斷句，該順讀的時候順讀，沒有磕磕絆絆，沒有讀錯音，更
