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從方謙益那裡得不到解答,杜君琦只能選擇從菜市場入手了,又到週末,杜君琦特意跟著媽媽去了菜市場,以往她總嫌菜市場髒亂臭,如今她卻不得不實地去了解一下本地的海產品情況了。
L縣是本省的水產大縣,產量之大、品種之豐富,在全國也是排名前幾名的,而且各個鄉鎮都有自己的特色海產品,極有地域特徵,比如跳魚,同是一道海灣,這邊海岸與那邊海岸產出的跳魚,不僅肉質不同,連骨頭的柔軟度都不同,再比如紅鱘,相鄰的兩個鄉鎮產出的紅鱘,個頭和口感都不一樣。
杜君琦帶著筆和本子緊緊跟在媽媽身邊,一邊看著媽媽挑選魚、蝦、蟹、蟶、蛤等海產品,一邊快速地把各個鄉鎮的特色產品記錄下來。
宋惠蘭看著小女兒一邊避著行人的菜籃子一邊快速記錄的樣子,心中又是驕傲又是憐愛。菜攤老闆們都是極有眼力的,看到這對母女的樣子就知道是女兒做筆記母親陪同來的,女兒是重點,老闆們就拼命地誇獎女兒,說“這個小姑娘真漂亮,這麼認真做筆記,學習一定很好”,“這麼小就陪著媽媽來買菜,一定是乖巧懂事的好孩子”云云,說得宋惠蘭心花怒放,豪氣地買了好幾樣,她要好好地給女兒補補身子,這麼用功讀書真是太辛苦了啊。
方謙益再次打電話回家,這次是方旺達來接電話,方旺達說本鄉盛產大黃魚、帶魚、鰻魚、毛蝦以及多種貝殼類,海岸情況也大致的介紹了一下,方謙益趕緊把這些資料都記到筆記本上,第二天就把筆記本帶給杜君琦了。
“給,這是我老家永港的資料。”方謙益把筆記本遞給杜君琦,笑容上帶著幾分小得意,“這是我爸給的第一手資料,很準確的。”
杜君琦接過筆記本,禮貌一笑:“嗯,謝謝。”
“不客氣,能幫上你就好。”
杜君琦回家翻看了筆記本,資料的確很詳實,一些基本的資料都寫明瞭,而且一些具體情況也記了下來,不僅有海岸線的變化,還有不同季節盛產哪些海產的資訊,看得出方謙益是很認真的對待她的問題,提的問題都很有針對性,真難得,這麼小的孩子竟然有這麼清晰的問題歸納能力,還有主動延伸能力,替她多想了很多問題。
杜君琦並不滿足於瞭解永港鎮的海產資料,她想了解整個L縣的海產資料,於是她向杜廣明提議,她想辦理圖書館借書證,她想到縣圖書館裡找資料。
杜廣明愛看小說,本來就有在圖書館辦了借書證,現在既然小女兒要求到圖書館借書,他就把自己的借書證給小女兒用,其實這也是慣例,小孩子是辦不了借書證的,如果小孩子要借書,家長可以把借書證給小孩子借用,只要到櫃檯辦理處登記一下就好。
杜廣明帶著杜君琦去了圖書館,他本以為這事很順利,因為他有好幾個同事都把借書證借給孩子用,結果沒想到他竟然被拒絕了,原因是他的孩子太小了。
“可是我有好幾個同事都把借書證借給孩子用了啊。”杜廣明不死心。
“你家小孩才7歲,起碼得上了初一才能借用借書證。”辦理處的工作人員解釋道。
“為什麼?”
“館裡雖然有文學小說,但是沒有兒童讀物,小學生是看不懂的,字都認不全,怎麼看?只有上了中學,詞彙量多了,知識也深了,才看得懂館裡的書,而且中學生的紀律性也強,這樣我們館裡才能放心把書借出去,不然小孩子調皮把書弄壞了怎麼辦。”
工作人員的理由很充足,杜廣明幾乎無法辯駁,可是他看著小女兒渴求的眼神,再想到小女兒已經開始學習初一的課程,對小女兒的智商和紀律十分自信的杜廣明也只能硬著頭皮再試一次。
“我女兒很聰明的,她雖然才7歲,可是已經跳級讀到三年級了,不信你可以考一考她,而且她紀律性很好,從來不在課堂上講話,班主任都誇的。”
杜廣明又說了好一會兒,工作人員看這位父親這麼為女兒講話,也軟了心腸,隨手從還書架上抽了一本磚頭厚的書出來。
“小姑娘,來,念一念,把這本書的序言念一遍。”
杜君琦微掂著腳尖看著櫃檯上的書,《空間的藝術:建築學》。
“好。”杜君琦看向杜廣明,“爸爸,能把我抱到椅子上嗎?我夠不著。”
杜廣明把杜君琦抱到椅子上,鼓勵地看著她:“別緊張,慢慢念。”
杜君琦點點頭,開始唸了起來,她的語速並不快,不急不緩,該斷句的時候斷句,該順讀的時候順讀,沒有磕磕絆絆,沒有讀錯音,更