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路標5:老師(11)
可是,在大二下半學期,由於工作調動,肖老師被調到學校對外交流辦公室工作,不再擔任婷玉的英語老師。這讓包括婷玉在內的學生都很失落。
但是,心思細密的婷玉並沒有與肖老師斷了聯絡。而是利用自己校園雜誌記者的身份,多次與肖老師接觸,向她約稿,比如在雜誌上介紹中西方文化的差異以及學校對外交流、與國外大學交流的成果等,將其製作成專題,在雜誌上發表。因此,她對肖老師也有了更多的瞭解,漸漸地也與肖老師成為朋友。
大學畢業後,憑藉著良好的外語水平,婷玉如願以償地在一家大的出版公司做版權貿易工作。這家大的出版公司是以出版高等教育教材用書為特色的,這就更使得婷玉在工作中如魚得水。因為,她在與肖老師的交流過程中,瞭解了許多國外大學高等教育的資訊,這就使得她比其他新來的同事在工作中更加駕輕就熟、得心應手。
所謂無巧不成書,婷玉在這家公司工作一年後,原來的領導因個人原因移民了,所以公司招聘了一位新的版權工作負責人。這一天,就在大家都在猜測新領導會是誰的時候,新領導走馬上任了。更令婷玉大吃一驚的是,這位新領導不是別人,而是肖老師!
這真可謂是大大的巧合!婷玉心裡本來還在打鼓,猜想新領導會不會特別嚴肅、難以相處,如何與新領導處理好關係等等,沒想到自己的領導會是自己的老師、朋友——肖老師!
這不僅使得婷玉的心裡立刻放鬆下來,更重要的是,因為她和肖老師一直保持著良好的朋友關係,也使得婷玉在接下來的工作中更加放得開,使本來就得心應手的工作顯得更加輕鬆,因為她對肖老師的行事作風已有很深的瞭解,兩個人配合起來更加默契。
對肖老師而言,也是一件十分意外的事情。從校園到一線,從理論到實踐,本來就使得她心懷忐忑,雖然下決心時自信滿滿,但心中總是會有很大的壓力,畢竟是一個自己完全不熟悉的環境,可是現在情況不同了!有了婷玉的幫助和介紹,使得她更快地對新公司加深了了解,並且對先前工作的繼承也更加順暢,很快,她便順利完成了過渡,完成了從校園到公司的角色轉變。
當然,在這一過程中,婷玉和肖老師兩人也更加深加了瞭解,她們的關係在老師、朋友之外又多了一層,兩個人的關係也更加密切,不僅成了生活中的好朋友,更是事業上的好搭檔。
當然,像婷玉與肖老師這樣再次合作是偶然的,並非每個人在畢業後都會和老師合作。但是,我們不可否認的是,無論我們畢業後走向何處,在大學時與志同道合的老師成為朋友,並保持聯絡,這份情誼無論何時都是我們一生的財富。比如在每年的教師節,我總記得給我的老師打打電話、發發簡訊;每年中秋節,我總是記得給我的老師郵寄或快遞月餅;我有新作品出來了,也總記得給老師捎一本。因為我認為,即使我們在學業上不會再有那麼多的交集,但在生活上、思想上,總會有所碰撞,學業上的老師可以成為我們一生難得的心靈導師。
路標6:同學(1)
有這麼一個有趣的說法:人生有三鐵,一起扛過槍,一起分過贓,一起同過窗。雖然這個說法很詼諧,但是從中可見大學同學之間的情誼是多麼的寶貴。相比進入社會後人與人交往的那種功利性,大學同學之間的感情是多麼純潔。可以說,這是人生中非常值得珍惜的一段感情。正因為如此,我們才要正確地處理同學之間的關係,儘管都是一點一滴中的小事。處理好了同學之間的關係,不僅獲得了友誼,還將為日後處理同事關係提供有益借鑑。
你可以重新定義自己
不管你是來自哪裡,你的過去對新的大學生活來講都是一張白紙。無論成功或失敗,過錯或榮耀,都只能代表過去,而你能把握的,只有現在。大學真實的生活卻正在你的腳下,這條路是曲、是直,是否要走彎路,一切盡在你的掌握之中。
忘記不愉快,才能換上新跑道
十幾、二十歲的青蔥歲月,雖然在很多人看來,大學生還是不諳世事的小孩子,但是每一個讀完高中的同學都會認為自己已經成年,已經擁有獨立的性格。十幾年的學生生涯,雖然單純,但是相信每個人都有自己的成長經歷。毋庸置疑的是,每個人的成長都不可能一帆風順,這其中有苦,也有樂;有歡笑,也有淚水,可能還有刻骨銘心的傷痛。
在高中時代,每個人都難免會犯這樣或那樣的錯誤,也許