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到九霄雲外去了。
只可惜，好景不長。
這一天，媽媽正在給學生們上課，手機突然響個不停，媽媽趕忙跑到教室外面接聽。電話是報社打來的，他們說，媽媽的稿件沒有收到，請她立刻再傳一份過來，否則報紙就得開天窗了。稿子就存在家裡的電腦上，媽媽答應一下課就趕回去傳給他們。
“歐老師，下了這節課後，請你到我的辦公室來一下。”竟然是學校教導主任的聲音，回頭一看，他就站在媽媽身後，只不過是媽媽打電話精力太集中沒有看到罷了。
媽媽的頭“轟”地一下，心知一場災難即將襲來。
事情果然和預料中的一樣，因為違反學校規定、在校期間偷偷做兼職，媽媽被學校毫不留情地開除了。
整個天都坍塌下來。
媽媽灰溜溜地走在回家的路上，街上的人們都步履匆匆，只有她不再忙碌。她想到了貝貝，昨天還答應下課後要帶他去吃PIZZA大餐的。眼看這個月的房屋貸款又該交了，還有貝貝的教育儲蓄和教育基金保險，下週的鋼琴演奏會還要不要去聽……媽媽彷彿看到一張又一張雪白的賬單突然從天而降，壓得自己簡直要喘不過氣來了。
還是讓我們來看看這個家庭這一階段的收支情況。
收入（月） 支出（月）
爸爸（公務員） 工資3500元 房屋還貸2000元；補貼雙方父母1000元；教育儲蓄277元；教育基金保險600元；貝貝伙食費120元；班車費300元；演奏會180元；貝貝生活費600元；家庭日常開支1500元；機動500元
媽媽（中學教師） 工資3000元兼職3000元
貝貝（四年級） —
收入總計9500元；支出總計7077元；每月結餘：2923元
由此可見，作為家裡主要的經濟支柱，媽媽的失業，讓這個家庭每月減少了3000元的收入。而單憑爸爸每月3500元的工資和媽媽的兼職收入，甚至連維持必要的日常開支都有困難。再加上貝貝近年來接連不斷的大額開銷，家裡存款的零星餘額並不能派不上太大的用場。毫無疑問，這個家庭正面臨極其嚴重的經濟赤字。
然而，透過對這一階段家庭收支情況的統計，媽媽發現，在現金管理方面，家裡每月9500對7000的收支比例略微偏高。為了應對這突如其來的經濟危機，媽媽決定要對每月的現金流實行更加嚴格的管理，全家任何一筆收支情況都要予以記賬，並在月底進行統一的歸類總結，分析一下哪些是合理且必要的開支，哪些是計劃外的支出，哪些是浮動的開支，哪些是衝動型的支出，有多少是可以精簡節約的。開源節流，既然目前“開源”存在問題，就只有先從“節流”上下手了。
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四、天塌了（2）
此外，儘管貝貝每月的零花錢並不多，但也要教他學著做一個類似的收支管理，目的並不是單純地限制花錢，而是要培養貝貝對開支的計劃性和節約意識。由奢入儉難，貝貝也該體會到爸爸媽媽掙錢的不易了。
至於爸爸呢，他對機關單位依賴性很大，收入不多且型別單一，創富增收意識十分不足。作為丈夫和父親，他理應撐起家庭的重擔，更多地分擔媽媽的負擔。所以很有必要立即接受一些理財理念的薰陶，儘早地建立起多樣化的收入來源。
但長遠計劃救不了燃眉之急，眼看家裡就要無米下鍋，媽媽當機立斷，根據爸爸每月3500元的工資收入，對全家各項支出進行了必要的限制和調整，主要包括：
● 將房屋貸款恢復至還貸最低限額每月1500元；
● 暫停補貼雙方父母家用1000元（並向老人解釋清楚，待經濟狀況改善後立即恢復）；
● 保證教育儲蓄和教育基金保險共計877元；
● 保證貝貝伙食費120元；
● 暫停班車費300元，暫停演奏會180元；
● 將貝貝的生活費控制在300元；
● 將家庭日常開支控制在700元；
● 取消機動開支500元，必要時動用為數不多的剩餘存款作為對突發事件的應變。
就這樣，在媽媽詳實而周密的精簡政策下，家庭的齒輪仍可以維持緩慢的轉動。但若想讓齒輪更快速地運轉起來，唯有添入更多的燃料——錢。即便讓齒輪恢復到原來的轉速，一口氣填補上家中各項開支的漏子，媽媽至少也要找到
