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他這麼一做，其他人也發現了李志高，於是不管當時正在幹什麼，也都迅速站起身，做納粹舉手禮，喊同樣的“首長好”。
“好，好。”看見這些人發現自己來，李志高幹脆就一邊微笑著擺手打招呼，一邊往裡走，在路過人群的時候，他還會主動跟這些年輕人握手，而每一個跟他握手的人大都會熱淚盈眶，明顯是出自真心的激動。
不真心不行啊，他們這些人說白了，大部分都是一些貧困潦倒的年輕窮書生，這些人都是讀書人，但卻因為各種原因而窮困潦倒甚至家破人亡，反正大多數是一個人過。在過去，他們的日子可以說是相當貧困，好點的能當個教書先生混個吃喝，不好的就只能在街頭擺攤賣字之類，基本是吃了上頓沒下頓那種。可自從被李志高選中，簽了所謂的賣身契以後，卻過上了天堂般的日子，跟過去簡直是天壤之別。
在這個所謂禁區內，雖然不能出去，不能跟外人接觸外，其他吃喝用等方面都不愁，且都是做夢都沒夢到過的享受。能在這裡享受這些神奇的東西，吃喝如此美味的食物，學習那些新奇無比，好似天方夜譚般的新知識，誰還樂意出去享受什麼窮自由？別說不讓出去，就算讓他們出去，他們也不樂意了，因為對比太明顯了。
所謂衣食足而知榮辱，特別是這些讀書人，要求更高，因此在接受了高標準享受之後，他們也都接受了李志高那套洗腦教育，瞬間就激發起他們內心的那種愛國情操，覺得他們正在做一件偉大的事業，他們是這個國家的精英，是這個國家的靈魂，他們正在做的研究，是為了挽救這個可憐又可愛的祖國，他們的所作所為，多是為了讓國家更強大，讓人民更富足，總之就是各種高大全，各種偉光正。
同時，這個時代的人沒有後世人那麼複雜，在他們眼中，締造了這一切的李志高，無疑就變的神秘而高大，因此每次見到李志高，他們都會很激動，當然，因為李志高也會經常過來，因此能如此激動的，十有**都是新來不久的新人，一些老研究人員，比如早期進來的那批老前輩，就不會這麼泣不成聲。
愉快的跟所有人都握了手，又親切的圍在一起吃了一頓飯，聊了一下各自的生活情況，慰問了一下他們還缺什麼之類，然後李志高就開始提前發u盤給各個研究部門的人。
李志高帶的這些u盤，都早就分好類，裡面都是各部門工作人員的一些疑難問題的解答。
簡單說，在這個研究所裡，雖然有各種學習資料以及先進的電腦裝置，但畢竟這些人之前更多的是學習文字，對很多數理化方面的知識瞭解不多，哪怕有教學影片，還有實物參考，也依然會碰到很多疑難問題。
可是，影片教學裡的老師只能按照套路講課，沒法親自走下來給學生解答疑難，也沒法聯網搞互動，因此最後就弄了個新辦法，那就是這裡的人可以把疑難問題都用電腦打在文件上，再存進各自分配的u盤裡，然後定期統一匯總的交給李志高，李志高呢，再定期把這些包含各種疑難問題的u盤帶回現代，讓現代的老師給他們做出詳細的解答。之後呢，李志高回這邊的時候，再把這些被現代老師做出詳細解答的u盤送回來，這樣他們就能解開疑惑了。
雖然這麼做有些大費周折，但效果卻不錯，畢竟這些年輕人的好學精神很值得表揚，都不用多督促，他們自己就都是一個個好學寶寶，拼命的學習，以至於每次都有一大堆的問題要李志高帶走。
實際上，他們之所以如此好學，除了好奇心旺盛以及被使命感驅使外，還有一個原因就是等級制在起作用。
雖然進來這裡後，就不能出去，但也不是養閒人的，這裡的人待遇也分三六九等，不是一視同仁的。
比如說高階研究員，那就是享受獨立的單間，裡面什麼空調冰箱電腦單獨洗手間都給配置，銀元卷的工資收入也是最高標準，能在這裡買到許多好東西，同時還會給免費配備一個生活秘書，幫忙負責生活起居，如果是中級研究員，那就只能住兩人間，有空調沒冰箱，也有單獨洗手間，但銀元卷的收入標準就會降低，購買力就會降低，生活水準比高階研究員差一點，同時也沒有生活秘書；至於初級研究員，那就只能住三人間，沒空調沒冰箱也沒有單獨洗手間，銀元卷的月收入更低。
除了研究員，比研究員低一個級別的則是助理，助理也分高中低階，待遇各有不同，而評價這些級別的標準，就是每個月的考核，這種考核也不同，比如研究員的考核，就是科研專案的進度，而助理的考核，則是文化考試。
也就是說，研究員
