發掘孩子的大腦潛能

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相比，我們更應該注重孩子的大腦管理。小學時期孩子的大腦處在飛速發展的時期，此時養成的用腦習慣會影響孩子的一生。就像“三歲看到老”這句俗語所說的一樣，如果從小養成良好習慣，日後自然會成長為具有良好品質及優秀性格的人。

父母的生活習慣會對孩子產生極大的影響。所以我希望各位父母能在心中明確地樹立“我會成為孩子的老師”這樣的信念。為了使孩子能夠擁有一個自由良好的大腦環境，希望各位能夠給孩子提供有用的資訊和經驗，並隨時注意孩子的大腦狀態。如果為人父母都能這樣做的話，不只是自己的孩子，各位的人生也會變得更加健康、幸福、充實。

創造性教育被各種培訓學校作為看家法寶而大肆鼓吹，其實並沒有什麼特別的地方，只不過是按照每個孩子的本性自然地進行培養。不要在乎別人的想法，而應該把自己的注意力全部集中在自己孩子所具有的個性及優點之上。越是關心，孩子創造性的能量就越充沛。我希望各位能夠成為具有長遠眼光的父母，能不斷髮掘孩子無窮的潛力。

如果想培養出健康聰明的孩子，除了父母以身作則外沒有其他方法。即使是四處討教來再多的好方法，諸位如果不能自覺自願地從自身開始進行實踐，也是沒有任何作用的。前面已經說過，只靠知識豐富就會得到重用的時代已經過去了，因為現在只要坐在電腦前敲敲鍵盤，各種需要的資訊就會源源不斷地出現。那種只是為了把知識塞到腦子裡而熬夜折磨大腦的學習方###使孩子成為學習障礙患者。

同時也希望各位記住，即使是真的非常喜歡學習、懂得享受學習樂趣的孩子，也會由於不良的學習方法以及父母的急切心理而過早失去學習的興趣。如果想結出豐碩的果實首先需要把根深深地埋在地下才行。所以不要只是追求現在的分數，而是要把注意力集中在是否牢靠掌握了基礎這個問題上來。父母的作用是給孩子提供讓他們大腦中的種子茁壯生長的土壤，這之後孩子的大腦就會自己進行判斷、選擇及行動。

為了培養“大腦的力量”父母應該具備的素質

培養善於動腦的孩子的7項原則

我要成為孩子的老師。

我要把孩子培養成大腦的主人。

我要教會孩子與大腦對話的方法。

我要培養孩子優秀的品性。

我要培養孩子“我能做到”這樣的自信心。

我要同時培養孩子的體力、腦力、心力。

我要尊重孩子的夢想及想象。

本書由培養善於動腦的孩子的7項原則和提高集中力的HSP訓練，以及透過HSP腦呼吸發生改變的孩子的實際經歷等內容所組成。父母不必把問題想象得太難，只要能透徹地理解上面的7項原則並付諸實踐，就能夠把孩子很好地培養成人。希望諸位都能夠把這7項原則寫在紙上，貼在家中顯眼的位置，有空的時候經常溫習。溫習時集中精神大聲地朗讀，效果更好。與默唸相比，大聲朗讀能夠使大腦的注意力更加集中，進而更好地加以實踐。

除此之外，各位如果有什麼計劃或者夢想，請不要只是在心中默想，希望大家都能夠向自己大聲地宣講。把意志大聲講出來會使大腦得到明確的訊號，從而向正確的方向努力。

我曾經在2004年7月漢城舉行的“第五屆國際腦呼吸座談會”上，發表過關於大腦和人類的全新理解的5項大腦宣言。宣言內容如下：

大腦宣言

我是我大腦的主人。

我的大腦具有無窮無盡的可能性與創造性。

我的大腦是選擇資訊和知識的主體。

我的大腦熱愛人類和地球。

我的大腦的本質是追求和平

為了激發深藏於孩子大腦中的潛能，需要經常對他說“你無論什麼事都能做到”、“你的大腦知道所有的事情”。

緒論（5）

那麼，讓我們從現在就開始進入成為優秀父母的培訓旅程吧！

父母應該教給孩子的不只是知識，更應該教授他“精神”。父母首先要成為知曉“弘益”哲學的人，才能成為教授孩子“精神”的老師，幫助他更穩定地成長和發展。

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下決心“成為孩子的老師”（1）

知心導讀

良好的兩代關係，勝過許多教育。父母是孩子的榜樣，因為孩子的目光像永不休息的雷達，不停地注視著大人的言行，模仿著大人的習