賣吻提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
將列出的問題進行比較,差異越大,表明你的自我驅動力越低,差異越小,則表明你的自我驅動力越高。
◇歡◇迎◇訪◇問◇虹◇橋◇書◇吧◇
第27節:責任本身就是獎賞(1)
第六章
責任本身就是獎賞
責任是卓越的?動力
在一個企業中,並不是所有的員工都能對自己的工作有強烈的責任感,但是如果他周圍的同事都很有責任感,整個企業環境都是一種充滿責任的氛圍,那麼這樣的員工也會被別人的精神所感染,進而能夠承擔起自己的責任。
責任是一種精神,也是卓越的?動力。責任能讓人戰勝膽怯,一個人的責任感可以讓別人也懂得什麼是責任。一個人承擔起責任,並時時保持一種高度的責任感,會讓其他的人受到感染,也擁有自己的責任感。
雖然承擔責任不是做給別人看的,但是一旦你做到了這一點,就會影響到其他人。別人可能沒有你做得好,但只要他做了,就說明他已?意識到自己的責任了。
這就是責任的力量。
麗莎和?琳是一對姐妹。在一個風雪交加的下午,麗莎從家裡的郵筒中取出了一封信。可是這信不是她家的。
信封上的地址是K市大河沿路60號,而麗莎的家是在K市小河沿路60號。
〃姐姐,這可怎麼辦?〃麗莎問。〃等郵遞員下次來時再取走吧。〃?琳說。
〃可是,姐姐,郵遞員3天才來一次呢,要是有什麼急事,那不就耽誤了嗎?〃
〃那你說怎麼辦,爸爸媽媽又不在家。〃
姐妹倆一時也不知該怎麼辦。送去吧,外面風雪交加,兩個孩子有些膽怯,因為麗莎9歲,?琳也只有11歲;不送吧,要是人家有急事,耽誤了可怎麼辦呢?
〃我覺得我們還是應該送去,雖說我們是陌生人,但我們收到了別人的信,理應給別人送去,這也是我們應該做的,你說呢?〃?琳說。
〃姐姐,我也是這麼想的。我們一起去吧!〃
就這樣,兩個小女孩穿好衣服,帶著這封信就走進了風雪中。她們倆也不知道大河沿路到底有多遠,她們倆一路走一路打聽。
〃嘿,我說小孩,這麼大的雪還出來幹什麼?大河沿路,遠著呢,怎麼不讓你們的父母帶你們去?一直走,到第五個路口向右拐,然後再打聽。〃一個陌生人這樣對姐妹倆說。
麗莎和?琳深一腳淺一腳地相互扶著往前走,雪太大了,她們看不清前方。
〃麗莎,我們一定會把信送到的,對嗎?〃?琳問。
〃我也是這麼想的,姐姐,一定會的。〃麗莎堅定地說。
她們走了很長時間,終於來到了大河沿路60號。姐妹倆高興極了。
門開了,出來了一位年輕的女人。〃你好,孩子,你們有事嗎?〃年輕的女人問。
〃這是大河沿路60號嗎?〃
〃對呀,有事嗎?〃
〃是這樣的,我們家住在小河沿路60號,郵遞員把你家的信送到了我們家,我們給您送來了,怕您著急。〃?琳說。
年輕的女人向外看了看,〃就你們倆,沒有大人嗎?〃
〃是的,就我們倆。〃
年輕的女人感激地看著這兩個孩子,不停地說著〃謝謝〃。
這件事情過了一個月之後,有一天,一個陌生的男子來到了麗莎的家。爸爸媽媽並不認識這個來訪的人。這個陌生人說:〃我是住在大河沿路60號的,一個月前,我的信被誤送到你們家,是你們的兩個孩子冒著大雪給我送回家的。多虧了這兩個孩子,當時我的父親病重,急需一筆錢,那封信是讓家裡給送錢的,晚了我的父親就活不了了,太謝謝孩子們了。〃
爸爸媽媽笑了,他們並不知道自己的孩子做了一件這麼偉大的事情。
〃還有一封你們家的信。〃這個男人掏出了一封麗莎家的信。〃如果沒有這兩個孩子的這種責任感,我想我是不會送過來的,而是要等到郵遞員來取走,你們的孩子讓我懂得了什麼是責任。〃
虹橋書吧。
第28節:責任本身就是獎賞(2)
在我們的生活中,有些事情我們可以不去做,但責任要求我們去做,甚至責任要求我們完成一些以我們的能力很難完成的事情。如果你做到了,得到的不僅僅是自己心理上的坦蕩和安然,而且你的精神和責任還會感染別人,然後別人會因為你的感染,也變得