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，基督賜福於我！我該去試一試〃
第二天下午，戴爾·卡耐基又來到〃青年會〃大樓，心中感慨萬千：這座富麗堂皇的大樓將是我這個小子實現夢想之地嗎？這座建築的高雅尊貴一定會給我帶來好運，它給我的第一印象太棒了，可我給它的第一印象又是什麼呢？
他如約來到一樓的一間小辦公室裡，準備接受招聘考試。
〃你就是戴爾·卡耐基？請談一談你對成人教育的看法，以及你來應聘的理由！〃卡耐基一聽此話，心裡就有了底，不慌不忙地走到辦公桌邊坐下，頭頭是道地談起來：
〃我大學畢業好幾年了，幹過各種工作如銷售員、演員、推銷員、公共汽車售票員等等，接觸過各種各樣的人後，自以為有了相當豐富的社會經驗和工作經驗。最主要的是我在學院裡有大量的辯論訓練，後來又當過演員，我有機會幫助年輕的商人為較好的工作做準備！〃
一位老教授一直注視著戴爾·卡耐基的表情，等他說到此處時，才露出笑容插了一句話：
〃戴爾，你必須對這位青年會的主管主任談一談你對成人教育的看法。〃
〃好的，先生！現今，成人教育受都市刺激正積極地進行著。我認為，成人教育不僅僅是指學到科學知識的教育，更應該涵蓋對人們創造美好生活的培養。成人教育應該是一門社會關係學方面的學問，在這種意義上，成人課程肯定必須有異於傳統教育。成人們想增進或發展一種技能以增加生活的某種實效性，這是當今商品社會化所產生的必然的趨勢。我們認識到這些後就要給人們一種教育，幫助他們更好地學習和生活。關於學習和生活中的一些基本事實都是社會研究的課題，更應是成人教育的課程內容！〃
主任點了點頭，又問卡耐基：
〃在這以前，你對我們青年會了解多少？請你清楚明白地回答我。〃
這個問題沒有難住卡耐基，他繼續回答道：
〃青年會是個十分重要的教育機構，它不同於大學或學院，但和女青年會、青年健康組織、兄弟會等同樣重要的組織一道被廣大紐約人和美國人視為成人教育的中心。〃
其實，戴爾·卡耐基對青年會的所知只不過是昨晚有位老教授給他談的一些內容，再就是他今天上午匆匆從幾本雜誌裡看到的簡介，然而，他卻抓住了青年會這個組織的主要特徵及其作用。
〃好吧，可以了，今天就談到這裡。〃主任很有禮貌地伸出手來和卡耐基握手，並說道，〃其它規矩和條件想必你也明白，下個週末你要來試教一下，然後我們才可以決定是否聘請你！〃
老教授送卡耐基下樓出門，邊走邊說：〃戴爾，你給我留下了深刻而美好的印象。但願要不了多久，你會和我一起工作！試教那一天，你必須淋漓盡致地發揮你的口才呀！再見吧，孩子！〃
〃再見，教授！〃
戴爾很快就回到了公寓，回到了書的世界裡。他明白，等待，特別是懷有強烈願望的等待是令人感到難受不安的。可是，沉浸在書的世界裡，在知識的海洋中遨遊時，時間會過得飛快的。
的確如此，轉眼間就到了試教那天。卡耐基那天黃昏時分就來到了青年會的教室裡，望著一排一排的座位，他心裡湧動著一股說不明道不清的衝動。就在他坐在講桌後的座位上啃著自帶的晚餐……黑麵包的一瞬間，他改變了自己準備了很久很久的授課計劃和內容。
原先，卡耐基準備給學生們講授一些有關商業化社會里的社會狀況、人群狀態的知識，介紹一些社會學、心理學的知識，講一講某些人面對人生和社會所作的論斷。但是，他一下子改變了。或許正是這一改變，才使得卡耐基有了發揮演講才能的最佳時機。
人們對這位試講老師的興趣非常濃厚，黑壓壓的人群坐滿了大廳裡的每一張座位和每一個角落，教室後面還擠滿了一些站立著的人們。大家都想來聽一聽這位經歷豐富的年輕老師怎樣告訴他們一些特殊知識，以幫助他們超越其他人。
戴爾·卡耐基在明亮的教室裡一聲不響地坐著，直到六點半時才站起來，向眾人鞠了一躬，掃視了一下全體學生，才開口說話。
他以詹姆斯·懷特坎姆·董利的《徜徉在六月裡》這首詩作為開場白：
告訴你什麼是我的最愛，
渴望徜徉在六月裡。
大約是草莓成熟的季節，
某人午後，
總愛偷偷小憩片刻，
什麼也不做。
我寧可待在
