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家長全面說一下孩子在學校的表現。
一般情況下，除非孩子確實很淘氣，需要家長這邊幫助，否則學校都是以誇獎和肯定為主。
孩子聰明懂事，家長聽著高興，孩子被誇，還可能得到家長的獎勵，也跟著開心。
老師學校也可以藉機表表功，孩子表現優秀，不僅是家長和孩子本身好，也說明學校教育得當嘛
總之，你好我好大家好，同時也是一種鼓勵教育。
之前，小劉老師也遇到過劉施施這樣比較在意孩子負面問題的家長，基本都會兜著說，省得家訪一次，弄得孩子家裡雞犬不寧，也違背了本身初衷。
但今天情況有些特殊，家長地位高，而且小劉老師已經從領導那知道魏老闆是她半個老闆。
別的家長小劉老師還能糊弄，老闆她可不敢藏著掖著。
否則耽誤了孩子的成長進步，魏老闆誤以為她工作不認真，對孩子不上心，把她辭退了怎麼辦。
為了為師的飯碗，那就只能犧牲一下愛徒了……
有一說一，雖然小劉老師一心保工作，但也不是全然背刺魏大少，用詞委婉，還幫著說了不少好話。
而且，魏大少嚴格來說也確實沒什麼太大的毛病。
究根到底，就是過於活潑話嘮，有些時候影響到他人，以及愛往小女孩身邊湊。
乃至嚴格來說，後面這一點算不算毛病還有待商榷，人家小女孩也樂意和他一起玩。
“小劉老師留下吃飯吧。”
“不了，不了，我下午還有別的家訪。”
家訪在魏大少的如坐針氈下，大概進行了將近兩個小時，總算是結束了。
聽到小劉老師不在家吃飯，魏大少以比剛才迎接老師還大的熱情去給老師開門，就差開口攆人了。
小劉老師多數有些內疚，當然更多的是心虛，愛徒不會恨上自己吧，到時候工作保住了，也得被換到別的班。
嗯，回頭得想辦法誇誇他！
好歹教了半年，這孩子又活潑愛表現，屬於班上的小明星，所以小劉老師對其性格比較瞭解。
這孩子性格大氣，不記仇，好好哄哄，應該能挽回愛徒的喜愛。
把小劉老師送出門，叮囑司機一定要送到家門口，臨分別之際，劉施施抱著孩子先回去，魏老闆掏出一個不大的手袋，遞給小劉老師。
“一點心意，孩子還需要您平時多費費心。”
小劉老師哪裡肯要，百般推脫，但魏老闆想送的東西哪有拿回去的道理，最終還是讓小劉老師收下。
當著司機，小劉老師沒好意思開啟看，回去面對一直等著她的幾個領導，她也穩了一手，提前把手袋放到包裡。
一直到應付完領導，回到家裡，她才迫不及待的開啟手袋。
袋子不大，竟然不止一個東西，一個女士手錶、一瓶香水，還有一支鋼筆。
模樣都很精緻，一看就很貴，小劉老師也不熟什麼牌子，但好在可以去網上搜。
搜了之後，小劉老師鬆了口氣。
她真怕魏老闆這種大富豪出手太闊綽，價格太高，她真不敢要，回頭還得想辦法退。
人家又未必在乎這點錢，到時還得斟酌話語和方式，最後搞得她各種糾結難受。
好在，估計魏陽送禮的時候就想到了這點。
這幾個禮物雖然價格不便宜，但都是四位數，加起來不到兩萬塊錢，考慮到魏老闆的身家，出手不可能太低，勉強在小劉老師的心理承受範圍之內。
另外，領導剛才也暗示了，幼兒園一向重視年輕老師的鍛鍊。
她的工資會進行上浮調整，而且，另一位副園長也快到退休的年紀了，到時可能會給她加加擔子。
想到這，小劉老師暗暗下定決心。
沒說的，人家老闆賞賜已經到位，以後老奴好好伺候少爺就是了………
…
另一邊廂，在小劉老師離開後，中糧海景壹號馬上進入了暴風雨狀態。
“過來。”
劉施施不知道從哪摸出一個小竹條，抽了兩下地，讓魏大少老實站好。
“爸爸，救我。”
魏大少果斷向老爹求助，一般情況下，會主動扮演慈父打圓場的魏陽，此時也沒有開口勸說降溫。
這小子確實該敲打敲打！
女朋友的事先放在一邊，魏大少上課開小差接下茬，還拉著別的小朋友說話，多次擾亂
