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對於周家爸媽的此般態度,班主任無從評斷。雙方沒辦法達成一致意見,而周家爸媽也鐵了心的不讓步。最終,在請示過校長之後,班主任答應,不過問周靈玉在學校的任何舉動。
不過問啊……那就等同放任不管了。對於學生而言,是很嚴重的問題了。然而周家爸媽對這樣的商談結果很滿意,在跟班主任表達完感謝後,寵溺的拍拍周靈玉的頭,便轉身離開了。
“老師,我爸媽已經同意我把鋼琴帶來學校參加五一匯演了。不過我爸媽說了,如果可以,希望我是單獨演出,而不是給全班同學伴奏。”對自己的鋼琴水平,周靈玉很有信心,抬頭挺胸的跟班主任請命道。她相信在見識過她爸媽的態度後,班主任理應明白她在家裡說話的地位。
“不用了。班上的節目已經開始排練,如果周同學不願意,可以捨棄鋼琴伴奏,也省得搬來搬去,太麻煩。”既然是放任不管,班主任也不再將周靈玉視為班級一份子。鋼琴彈奏固然很高雅,但也沒到非彈不可的地步。班級節目嘛,大合唱才是王道。
沒想到班主任想也未想就拒絕了她的提議,甚至還打算不讓她彈鋼琴,周靈玉的臉色變了變。
暗自咬咬牙,再度抬起頭時,周靈玉的立場已然變了:“老師,我還是給大家伴奏好了。怎麼說也是咱們班的集體節目,我不好不參加的。”
“好。那就辛苦周同學了。”周靈玉的妥協,班主任並不意外。點點頭,不露聲色的掌控局面。