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信集》。這本通訊集按著信件的內容編輯，分為“論辯駁斥”、“求援請助”、“請託轉達”、“查詢問答”、“訴述狀況”、“懷念感謝”等幾部分。從這些分類看，他們的通訊內容十分廣泛，關係也相當密切。既有思想交流，也有彼此的現狀介紹；既有請求援助，也有疑問求解。這些廣泛的內容是他們密切交往的記錄和歷史見證。
周作人晚年的封筆之著《知堂回想錄》堪稱曹聚仁友誼的結晶。因為這部書是在曹聚仁的建議與鼓勵下寫成的。周作人從1960年年底動筆，兩年後竣稿。寫成後委託曹聚仁拿到香港出版。曹聚仁抱病代為周作人校對書稿，盡心竭力，一絲不苟，盡到了為老朋友效力的責任。只是這部書在1970年才得以問世，而此時周作人已經被紅衛兵折磨致死逝世三年有餘。曹聚仁一直為此而耿耿於懷，常為周作人沒能見到這部著作而遺憾。
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大膽嘗試用新人：胡適與沈從文
沈從文 沈從文一向以“鄉下人”自稱。1923年他剛剛闖北平時，的確是個“鄉下人”，可是，自從1929年經徐志摩推薦，被中國公學聘為講師之後，他在胡適的直接或間接的影響下，逐漸成為現代紳士派的自由主義文人。
本來，沈從文不會教書，可是在他與好友胡也頻和丁玲到上海辦刊物《紅黑》時，因資金週轉難以為繼，經營一年不僅沒有盈利，反倒將本金也賠了進去。為了謀生和償還債務，他們三人只有分頭找工作賺錢。於是沈從文經徐志摩舉薦，認識了擔任中國公學校長的胡適，被聘為大學一年級現代文學課講師。接到胡適的聘書後，沈從文接連給胡適寫了兩封信，談到自己不會教書，並表示，如果學生們不滿意隨時可以撤換。胡適對他極為重視，儘管第一堂課沈從文被“掛”在了課堂上，可是胡適並沒有怪罪他。沈從文將胡適這次用他這個小學畢業生擔任大學講師，是個“大膽的嘗試”，他認為“個人得失實不足道，更新的嘗試，還會從這個方式上有個好的未來”。的確，沈從文從此開始了他的新的生活。
在中國公學期間，胡適成了他的知心朋友，事無鉅細，他都樂意與胡適請教和商議。當時，他花錢沒有計劃，經濟拮据了，就寫信給胡適要求預支工薪，還要求幫助他的妹妹暫緩交納學費，胡適都給予滿足。在教課時，有一個女學生引起了沈從文的注意。這個女生就是年僅18歲的張兆和。在沈從文與張兆和有了個別接觸之後，他覺得口頭表達不出他心底的感情，就給張兆和寫信。當他給張兆和的求愛信得不到迴音時，沈從文痛苦萬分，便找到胡適，提出幾個離開公學的理由，其中一個就是他陷於愛情的漩渦，愛上一個女生。胡適勸他不要走，他會為他“做一切可做的事”。
張兆和對沈從文的冷淡，使得沈從文十分苦惱。不知怎的，校園裡竟然沸沸揚揚地傳說沈從文求愛不成想自殺。這個傳言傳到張兆和的耳朵裡，她很害怕，就拿著沈從文寫給她的一大包子情書，去找校長鬍適。胡適仔細地聽了張兆和的敘說之後，首先表示沈從文是個天才，是中國最有希望的小說家。當胡適得知張兆和並不愛沈從文時，胡適希望她能與沈從文做個朋友，還勸說給沈從文寫封婉轉的回信。最後胡適答應勸勸沈從文。由於胡適的協調，張兆和給沈從文寫了回信，從此他們開始了通訊。經過三年多的愛情拉練，沈從文終於贏得了張兆和的愛情。
1930年5月，胡適聯合羅隆基、梁實秋等人在《新月》上發表文章，批評國民黨政府，引起了當局的不滿，胡適被迫辭去中國公學校長的職務。胡適的離開後，沈從文也覺得失去了靠山，同年秋天也辭職到武漢大學任教。1931年秋天沈從文到胡適的學生楊振聲主持的青島大學任教。此後的十幾年間，胡適與沈從文雖然不在一起工作，但他們間的通訊聯絡一直未斷，直到1948年胡適離開北平去美國之前。從此他們天各一方，再也沒有機會通訊和會面了。 。 想看書來
雪中送炭的情誼：老舍與趙家璧
晚年的趙家璧與老舍有著三十多年交往的趙家璧是江蘇松江（今屬上海市）人。他十分熱愛編輯工作，早在讀中學時就主編過《晨曦》月刊。在光華大學英文系讀書時，還為良友圖書印刷公司主編《中國學生》，因此，1932年大學畢業後，就進入良友圖書印刷公司任編輯。1936年，他組織魯迅、茅盾、胡適、鄭振鐸等著名作家分別編選出版《中國新文學大系》十卷，為現代文學樹立了一座豐碑。
老舍與趙家璧的第一次聯絡始於1932年，當時趙家璧主編
