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“打動人的”主角感興趣。林德格倫則坦率告訴他這位奇怪的學生說，個兒高但瘦骨嶙峋的英雄是會讓人發笑的。可是，他補充說，像安徒生這樣既用心又聰明的年輕人最好考慮一下其它職業：“你不應該在這裡東奔西跑，浪費你的時間！你應該學習。你不適合做演員，除了這門藝術之外，還有許多其它光榮和偉大的事情！”安徒生回答說：“我不適合？甚至不適合演喜劇？哦！上帝，我太傷心了！我將來能成為一個什麼樣的人呢？”
在林德格倫看來，安徒生應該儘可能快地學會一些拉丁文文法，而且當他學會時，人們無疑會更加重視和關照他。但在1821年，事情並沒有隨著拉丁文文法而有所好轉。安徒生從一個名叫本特森的學生教的課上逃了出來，這實在太枯燥了，而這門課程是由霍格…古爾德伯格教授安排的。小安徒生寧願去劇院表演木偶劇，或者將更多的時間花費在他已經開始創作的劇本上。在某些方面，這個男孩全部的生活都變成了一幕宏大的戲劇，這幕戲劇現在即將結束，因為他逃課的事被發現了。雖然，拉丁文對於安徒生的教育來說是必不可少的。但不管怎樣，當霍格…古爾德伯格發現安徒生正在逃避拉丁文課程的時候，覺得自己被利用了。當安徒生來到教授位於諾里布羅鄉下的家裡道歉，並像往常一樣裝出一副可憐相時，教授嚴厲斥責了充滿幻想的安徒生。“可憐！”霍格…古爾德伯格對安徒生說，“你喋喋不休地說的那些喜劇太無聊了！我以前就聽過。我不想再為你做任何事情。這裡還有屬於你的30枚銀幣，你每月可以拿走10枚，但我們之間到此為止！”
結果，在1821～1822年的冬天，安徒生靠借債度日，並且意識到一件重要事情將在1822年裡發生。這件事正好發生在1822年春皇家劇院正式通知安徒生他們所有的戲劇學校都不再歡迎他之前。他的絕望在感傷的新年中表露無遺。後來，安徒生把這一幕寫進了他所有的自傳中：1822年1月1日，年輕人偷偷地登上劇院的舞臺，大聲向上帝祈禱，希望比那些樹枝狀的燭臺更高的力量能夠聽見他的祈禱並正確指引他的天賦。在剛剛過去的一年裡，某些跡象也表明安徒生的未來將要變得清晰起來，他突破舞臺的機會還沒有完全消失。但是，他需要積極主動。“我們的上帝賜給了我們堅果，但並沒有把它們敲開！”許多年後，安徒生在故事《雪女王》中這樣寫道。在作者整個童話般的生活和工作中，信念像脈搏一樣跳動著。就這種信念而言，決定性行動的舞臺現在已經搭建了起來。他必須要敲開的堅果是當時丹麥文化生活中最重要的代表性人物：亞當？奧倫施拉格、奧斯特、克努德？林恩？拉貝克和喬納斯？科林。科林是國王腓特烈六世最信任的官員之一，他和拉貝克一起任職於皇家劇院理事會。
邁入黃金時代（1）
1821年1月，國王任命喬納斯？科林為皇家劇院的新院長，最重要的是他可以管理劇院不穩定的財務。在弗雷德裡克？霍格…古爾德伯格教授的竭力勸說下，安徒生立即在喬納斯？科林在布萊德蓋德的住所裡向新任命的院長髮出請求。在這位院長繁忙的上班時間，安徒生迫切地等著要介紹自己，但是，極其短暫的接見並沒有給他帶來多大希望。安徒生根本不喜歡科林的傲慢和他的官腔，因此，他決定在1821年4月2日自己16歲生日那天，寄一封信和一首詩給這位有權勢的傢伙。在信中，他強烈地表達了要成為皇家劇院永久的一員的請求。這封信明顯充滿著感傷，另外還有一些粗心所致的錯誤，這些錯誤不僅表明寄信者十分年輕和缺乏教育，而且表明他是多麼匆忙地寄出了附在信中的那首詩。不過，那首詩沒有顯得太個人化，因此他也寄給了其它可能的捐助人，例如格朗德維格和英吉曼，他們早在6個月前就收到了這首詩。安徒生甚至沒有正確拼寫收信者的姓名和頭銜。給喬納斯？科林的詩上方寫的是：“樞密院顧問科林先生”。這首詩一定能夠激起科林慈父般強烈的同情感，而這種同情則會使這位不幸的詩人的航船最終在戲院臺階下的國王新廣場———塔利亞聖殿靠岸：
我在遠處看見藝術聖殿，
在海浪拍擊的峭壁間，
我匆忙向那裡趕去，哦！如此急切，
以至於沒看到沈船和其它各種危險。
這些災難嚇不倒我，我看見
瘋狂的波浪與這些危險一起嬉戲，
因為我的心中始終燃燒著一種激情之火，
希望抵達這個渴望已久的海岸……
我將登上陡峭的懸崖，
然後
