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著作。
維特看見大家對他費力做的班級圖書館反應冷淡不知是否有些不滿。我們在他擔任的數學課堂上做習題，他走到教室後面，拿下一本書突然開始大聲朗誦。
——我對宗教毫無興趣，但是在浪跡天涯的時候，不知從什麼時候開始隨身帶著聖經。馬太福音第十八章裡有這麼一段：“一個人若有一百隻羊，一隻走迷了路，你們的意思如何？他豈不撇下這九十九隻羊，往山裡去找那隻迷路的羊嗎？若是找找了，我實在告訴你們，他為這一隻羊歡喜，比為那沒有迷路的九十九隻歡喜還大呢！”……我在這裡看見了教育的真諦。
維特唸到這裡合上書，慢慢地開口。
——今天我們不上數學課了，改開班會。大家一起討論直樹的事吧。
他大概覺得直樹是迷途的羔羊吧。維特連習題答案也不對，就教我們把課本收起來。小直不來上學的理由開學第一個星期是感冒，之後就變成身體不好。
維特這麼說了。
——在此之前我都騙大家說直樹是因為身體不好所以請假。但直樹並不是裝病逃學。直樹雖然有想來上學的意志，但是他心裡有病讓他來不了。
意志跟心似乎是在同一個地方吧。這是維特自己的解釋還是直樹的媽媽說的就不得而知了。
——一直瞞著大甲鎮對不起。
我覺得維特這樣道歉有點可憐。小直或許的確心裡有病，但是不知道他之所以這樣的原因只有維特一個人。那天悠子老師告白的事件真相，沒有任何人傳出二班之外。老師離開教室以後，全班的手機都接到同樣的簡訊郵件。
把二班裡的告白傳出去的傢伙就是少年C。
為了聯絡方便，班上所有人的郵箱地址都互相登入，但這是誰發的卻不知道。
維特提出一個建議。
——我們來創造讓直樹想上學的環境吧。
大家都默不作聲。連平常附和維特無聊笑話的健太都低著頭不語。維特好像以為大家是在認真地考慮他說的話，滿意地開始說了好幾個方法。搞不好他本來就沒打算徵求大家的意見。
——大家把上課的筆記送到直樹家吧。
教室裡明顯不情願的“ㄟ——”聲此起彼落。
——亮治，你為什麼這種態度呢？
維特問聲音最大的亮治。亮治露出“糟了”的表情，低頭順口說出了個好藉口：“因為我家在反方向……”
——這樣大家輪流影印筆記，我跟美月每星期送到直樹家一次好了。
為什麼是我？因為今年我是班長（順便一提副班長是祐介），而且我家離直樹家很近。我忍住沒露出不情願的表情也沒反對，維特卻對我說：
——美月是不是在跟我客氣？
我根本不知道他在問什麼。
——美月沒有綽號嗎？
看來維特是不滿意我不叫他維特。雖然如此也不是除了我之外全班每個人都叫他維特啊。大家都叫我美月，所以我就說沒有。就在這時候綾香大聲說：“美蛋！”的確我小學低年級的時候幾乎全班同學都這樣叫我。
——這不是很可愛的綽號嗎！很好，從今天開始我也叫美月“美蛋”了。其他人也叫好嗎？能當同學是 緣分啊。大家就這樣打破彼此之間的隔閡吧！
拜維特熱心地呼籲之賜，我從那天開始再度被人叫美蛋了。
*
第一次送筆記去直樹家是五月第三個星期五。小學低年級的時候我常常跟直樹的二姐一起玩，去過他家很多次。
迎接我跟維特的是直樹的媽媽。
好久不見的伯母跟以前一樣，梳妝打扮得好好的。
小直喜歡吃鬆餅當點心。我切洋蔥流眼淚，小直拿著我最喜歡的手帕來說，媽媽不要哭了。小直參加書法比賽得了第三名呢。
小直、小直……我跟小直的二姐玩，他根本不在場，但伯母總是說小直的事。
我以為把筆記送到就可以走了，但伯母卻請我們進客廳。維特雖然有點遲疑，但似乎一開始就有這個打算。
我也曾經在客廳跟小直玩撲克牌黑白棋之類的。小直的房間就在客廳正上方的二樓，二姐總是對著天井叫：“小直拿撲克牌來。”姐姐現在在東京上大學。我抬頭望著天井上方，但是看不出小直在不在。伯母端出紅茶，對維特說：
——小直會有心病都是去年的導師害的。要是所有老師都跟您一樣熱心，那孩子也不會變成這樣了……
