第14部分 (第4/4頁)
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。”
避免孩子的心理受到傷害是非常重要的。許多時候,孩子的身體並沒有受到多大的傷害,但是,孩子的心理卻面臨很大危險。如何保護孩子,使他擁有健康正常的心理,這是許多父母應該盡心學習、耐心實踐的。但父母在教孩子“以暴易暴”方式的時候,要引導孩子理解其他更為文明的自衛方式。
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安安欺負我怎麼辦?(2)
“她無緣無故地打你是不對的,說不定她現在也正在後悔呢!如果你還想繼續和她做朋友的話,就和她好好談一談,說不定你們的關係會更好呢!”
在這個時候,父母應給予孩子必要的提醒和暗示,讓孩子學會處理一些自己能處理的矛盾。
“打架是不對的,好孩子更不應該欺負別人。受別人欺負了,既不能以暴易暴,當然也不能忍氣吞聲,而是應該有理有節運用各種技巧在保護自己權利的同時,學會正確地協調和小夥伴之間的關係。”
如果孩子是第一次發生和其他小朋友打架的行為,作為家長,應當正確認識孩子在交往中打架的行為。孩子在交往中打架,是他們在群體交往中協調、解決矛盾的一種手段,孩子們就是透過這種不斷解決矛盾的過程,學會怎樣堅持獨立的見解,學會怎麼競爭、怎麼協調,學會適度地表現自己,培養忍耐能力,不斷增長與孩子交往的知識。
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怎麼才能讓艾艾喜歡我呢?(1)
有一天,一向愛眯眼笑的小米耷拉著腦袋從幼兒園回到家裡。看著他撅著的小嘴,紅紅的眼睛,媽媽心疼地問:“寶貝,這是怎麼啦?是不是挨批評了?”