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房，把幾樣食物丟進鍋裡，一併煮了起來，因為他實在是太餓了……
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暑假第四天，王鷹很早就爬起來了，洗漱之後，就開始為自己準備早餐。
王鷹迅速吃過了早餐，休息15分鐘後，帶著一臺小型電視機，來到這棟房子的樓頂。樓頂寬13米，長度有16米，扣去了邊緣天溝的長寬以後，還有12*15那麼大的面積，完全可以做一些4*10摺疊跑，或者對角線往返跑，也可以很輕鬆的做一些簡單的基礎訓練。
在鍛鍊之前，王鷹決定先測一下自己的體重，走到很久都沒用過的體重測量儀前面，往上面一站，88千克！
這就是說，王鷹的體重，達到了176斤！
176斤！
王鷹倒吸了一口涼氣：這都跟豬有得一拼了，難怪被人看不慣。
這是一個人人學武的年代，學校也開學武科目，所以說身體虛弱的人，往往會有弱勢。更何況，到了高中，已經開始接觸段位段位。在整個高階中學的學習過程中，武學總共九段為，每一年學校教三個段位。第一年三個段位為理論段位，主要是一些武學基礎知識，過去王鷹這個肥男理論成績非常好，所以輕鬆的過了第三段。第四段需要會一個基本套路拳，王鷹身體雖然很差，但也勉強透過了；不過，第五段開始，就與社會上同步了，首先就是攻擊力量必須50千克，也就是100斤！
這個虛弱的身體，力氣本來就不大，如何能夠透過？
自然，期末結束時，王鷹的武學成績，依然只有第四段！
武學雖然不是唯一的出路，但是沒有一定的武力，在這個人人學武的時代，就顯得卑微了。設想，如果大學基本普及，但是如果突然冒出個小學沒畢業的人，被人看輕的是很自然情況；或許文憑不算什麼，可如果普通話普遍人都會，但突然冒出一個普通話都不會說的人，想不被看清都很困難。王鷹已經高二了，武學竟然還停留在第四段，這讓人覺得有些不可思議
