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們做房子,小心翼翼把掉到地上的雛鳥送回樹上,一會又和了泥巴準備烤我們。我們整天東躲西藏,學會了在飛行中拉屎,學會了在飛行中睡覺,可仍躲不過他們的彈弓。”
麻雀說:“他們把一個無辜的女孩子逼到牆角,扯下她內衣上的鬆緊帶做彈弓。他們能用一切東西做出彈弓!”
關於初中,學校裡的楊樹說:“他們愛學習。”
楊樹說:“上語文課時,他們都在算算術。他們都望著窗外的我,想算出我枝上一共有多少樹葉,他們能一動不動一直算到下課。”
楊樹說:“上算術課時,他們又都埋著頭,認認真真地在書上畫娃娃,畫騎兵,畫大刀,栩栩如生。”
關於初中,學校裡的知了說:“他們愛音樂。”
知了說:“他們都是音樂天才。比如說下課鈴聲,在還未響起時,他們的耳朵就已經聽見了。”
知了說:“在此宣告一下:其實我們是個樂隊。樂隊名稱是:夏日裡最後的一段瞌睡。我們隊旗的圖案是:一個游泳圈和一雙塑膠涼鞋。我們做的是電子音樂,走的是迷幻路線,可他們能聽懂,因為我們一合唱,他們就都瞌睡了。”
關於初中,學校裡的走廊說:“有一天,有一個男孩和一個女孩站在教室門口不敢進去,因為他們遲到了。”
是林林和琪琪。他倆站在初一二班教室門前,從一道門縫可以看見教室裡的同學們,擠眉弄眼的笑臉。
琪琪推開趴在門縫張望的林林,仰著臉又大喊一聲:“報告!”
從教室裡傳出一陣低低的笑聲。然後是老師的一聲怒喝:“安靜!”
教室裡安靜了。只有班主任薛老師朗讀課文的聲音。
兩人互相看看,心裡咚咚地打著鼓。“都怪你!”琪琪無聲地埋怨著。林林看著琪琪的口型,趕緊點點頭,表示自己聽懂了,然後無奈地看著被薛老師重又關緊的門,嘆了口氣,把書包抱在胸前,靠在門角。
琪琪仍不解氣,氣沖沖地瞪著他。他低著頭,偶爾抬眼看看那不善的目光,趕緊避開,心裡卻嘀咕著:這會怪我,是你自己要等我的,活該!
早上他起來遲了。媽媽昨天出差走了,讓爸爸早上叫他,爸爸頻頻點頭,答應著:“六點?好,沒問題。熱饅頭?好,沒問題……”
六點半,父子二人還在熟睡,一個抱著枕頭,一個抱著另一個的腳。
是琪琪叫醒了他們,她背書包出門,見他家的窗簾還拉著,就一邊皮球樣蹦著,一邊叫著林林。
二人同時醒來,驚慌地互相看著。衣服!褲子!鞋得穿兩隻!顧不得洗臉了,一手拿著個冷饅頭,一手拖著書包,衝出門去。
學校離此三里,跑快點還能趕上早讀。二人一個如風,一個如電,一路狂奔。
路上的行人避到路邊。
路上的牛避到路邊。
突然一個急剎,林林停在了路中間。他手裡的饅頭不見了。
他低頭看看左手,又看看右手,沉思著。
琪琪很奇怪。等了他半秒鐘,然後大喝一聲:“怎麼啦?”
他苦著臉說:“書,作業都沒拿……”
“那還不快回去拿,傻站著幹什麼?”
他望望遠處的學校,幾乎能聽見上課的鈴聲了。第一節是班主任薛老師的課。薛老師:學校名人之一,教父、殺手、殭屍、家長會狂人、無敵告密者……他的腿一下子沉重如鉛,無力地說:“來不及了。你快走吧。”
她一把抓起他的手,向後一轉,校準方向,深呼吸,然後大喝一聲:“走!”
二人又絕塵而去。
路上的人回頭一看,又避到路邊。
路上的牛回頭一看,四散逃開。
第六章
回到家,窗簾仍拉著。爸爸剛才坐在床上,心潮翻滾,因為讓兒子遲到了,因為讓兒子餓肚子……
他為了懲罰自己,決定自己也不吃早飯了。於是向後一倒,繼續睡去。
林林沖進門時,爸爸正安詳地打著呼嚕。氣得他差點哭了,可他還是忍了,決定把教訓爸爸的這個機會留待媽媽回來。他在屋裡悄悄地翻找著書本,桌上沒有,抽屜裡沒有,桌子底下也沒有……
琪琪站在門口,看見他正遲疑地盯著牆角的鼠洞發呆。她焦急地打著手勢:快點!快點!
他絕望地看看她,心亂如麻。突然他的目光被門邊的垃圾桶吸引住了,卷著塞在桶裡的,正是他的作業本。