異類

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tage）的結果。職業的曲棍球運動員在起點上，只是比他的同齡人表現得稍微好一些。在起點上的這一點區別使得之後的差別越來越大，此後，這種刀鋒效應又引起區別的進一步擴大——就這麼一步一步地，讓一位曲棍球運動員成為了一個出類拔萃的人。但他並不是一開始就是一個出類拔萃的人，他起初只不過比他人稍強一點罷了。

年齡相關性造成的另一個令人沮喪的結果就是，我們力圖挑選最卓越者的體制並不是很有效。我們儘早設立明星聯隊以及天才培訓計劃的初衷，是建立最好的體制，避免天才從我們眼皮底下流失。但我們再看看捷克共和國足球隊的名單，便會發現這裡沒有7月、10月、11月或者12月出生的球員，只有兩名球員分別出生在8月和9月。下半年出生的球員寥寥無幾，不是被人們視而不見，就是遊離在球場之外。捷克運動人口中的一半天才已經被浪費。

所以，如果你是一個年輕的捷克人，你喜歡運動，但很不幸，你出生在下半年，那麼，你會怎麼辦？你當然不會選擇足球。這種運動的出牌方式不適合你，所以你應該選擇另外一項捷克人喜歡的運動——曲棍球。但是且慢（我想你已經猜到了幾分其中原因）！這是2007年排在世界第五位的捷克青少年曲棍球隊名單。

號碼 球員 出生日期 位置

1 大衛？凱文頓 中場

2 吉瑞？蘇奇 後衛

3 邁克爾？科拉基 後衛

4 吉克布？沃基塔 後衛

5 吉克布？金得 後衛

6 邁克爾？弗洛林克 中場

7 馬丁？漢贊 中場

8 托馬斯？斯沃伯達 中場

9 吉克布？塞尼 中場

10 托馬斯？昆德卡 後衛

11 加洛斯勒夫？波頓 後衛

12 H？O？波茲維爾 後衛

13 丹尼爾？里科斯 中場

14 大衛？庫切季達 中場

15 沃勒得米爾？紹伯卡 中場

16 吉克布？科沃 守門員

17 魯卡斯？沃切 中場

18 吉克布？沃倫奇克 中場

19 托馬斯？玻斯比斯爾 中場

20 奧得裡金？佩維裡奇 守門員

21 托馬斯？科納 中場

22 米切爾？雷彼克 中場

從上表可以看出，對於出生在一年最後一個季度的人來說，他同樣可以放棄曲棍球運動。

我們列舉了這麼多關於成功的事例，你從中看到了一些門道嗎？由於我們過於把成功放在個人身上，使得其他人喪失了出人頭地的機遇。我們制定的很多規則阻礙了一些人可能獲得的成就。我們早早就斷定某些人難成大器。我們對那些成功者心存敬畏；對那些失敗者卻不屑一顧。我們大部分人因此變得逆來順受。我們在判斷誰能成大事誰不行的時候，常常忽略了我們能扮演的角色到底有多重要——我在這裡所說的“我們”，指的是社會。

異類　第一章　馬太效應（8）

如果我們擁有更多的選擇權，就會發現法定註冊時間對起步者非常重要。我們可以依據球員出生的月份，把曲棍球聯賽分成兩組或者三組，讓球員分到合適的組，然後再從各組挑選優秀球員組建明星聯隊。如果那些在年底出生的捷克和加拿大球員擁有公平競爭的機會，那麼，能夠入選捷克和加拿大國家隊的球員人數就會增加一倍。

學校同樣能夠這樣做。中小學可以讓1月、2月、3月和4月出生的學生組成一個班，夏季出生的學生組成一個班，秋季出生的學生組成另外一個班。這樣能夠讓處於同一發育水平的孩子共同學習共同競爭。這種方法看起來比較複雜，管理起來並不容易，實際上這種方法不僅不會增加額外的資金成本，並且能為那些在教育體制下常處於劣勢地位的人——他們自身並沒有什麼過錯——搭建一個發展的平臺。這種方法能讓我們輕而易舉地管理評價機制——不僅僅侷限於運動領域，正如我們前面論述的，只要是與此相關的領域都能這樣做。但我們卻無動於衷，原因何在？最重要的原因，便是我們總以為一個人的成功僅與其個人的稟賦有關，而我們生於斯長於斯的周圍世界——以及我們所謂的社會訂立的規則——則與成功毫不相干。

6。

在紀念盃賽決賽之前，高迪？溫斯登——他的