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是很大的。”
果然，他對此也很有研究，輕依也附和了幾句：“嗯，雲夫子說的很對，大家繼續加油啊。”
看到同學們都圍了過來，似乎很渴望被指導的樣子，她笑著對風逸行說：“看來大家都是好學寶寶，雲夫子就來指導指導他們吧。”
“好啊，如果蕭夫子也留下來給大家指導的話，相信大家進步會更快的。”風逸行很爽快地應下了，但也提出了自己的希望。
“雲夫子，你也來指導我們吧。”看著這些可親可愛的學生的期盼的眼神，輕依妥協了，無奈的笑笑：“好吧。”
於是，風逸行和她並肩給文翰班的指導生涯自此拉開帷幕。
“來，你們休息好了嗎？如果可以了，就繼續吧。我先看看你們的表現，然後給大家分配場上的位置。”風逸行還是很有領導者風采的，儘管是個閒散王爺，但天家與生俱來的氣魄無意間就表現了出來。
輕依看著他們的青春活力，發現自己似乎也年輕了起來。說實話，她二十二的年紀在這個時代絕對不年輕了，而且經歷了那麼些事，覺得自己的心靈似乎也滄桑了。
是啊，其實她還可以年輕的，在現代這個年紀不就是在大學的黃金時光嘛。
經過仔細評估，風逸行給大家分配角色，但是，這也出現了一個常見的問題，就是大家都不想當守門員，覺得那是最沒用、最無聊的。
輕依看到這種情況，就勸說著大家：“同學們，我們的思維可不能進入偏角啊，其實守門員的作用是相當重要的，他是球隊的最後一道也是最重要的一道防線，儘管他的工作枯燥，但是這也正是鍛鍊一個人的韌性和毅力的好機會。所以，如果認為自己可以勝任的同學，應該要努力爭取這個機會。”
王世耀首先站出來，堅定地說：“雲夫子，我願意當守門員。”
錢寶山、趙平等人也都站了出來，說願意當守門員。最終，風逸行選了趙平來當，他各方面素質都不錯，動作也挺敏捷，
