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錢寶山、趙平等人也都站了出來，說願意當守門員。最終，風逸行選了趙平來當，他各方面素質都不錯，動作也挺敏捷，比較適合。但王世耀還是努力爭取著這個機會，風逸行和他說：“王世耀同學，你進攻很好，更適合前鋒。”輕依也幫襯著說：“是啊，王世耀同學，每個球員都應該找到最適合自己的位置，大家應該從大局考慮，發揮自己的最佳水平，這樣才能組成最強的球隊。”然後，王世耀聽從了勸告，大家各就各位進行練習。
練習結束後，他們一道回去，書院附近一段路大家同路，大家邊踢邊走，“蕭夫子！”錢寶山把球踢到輕依的面前，輕依也玩心大起，以前她也是玩過足球的，會些皮毛，就將竹簍球踢起來，然後又像踢毽子一樣顛了兩下，踢向風逸行，他也接著踢向下一個，大家玩得不亦樂乎，大家沒想到蕭夫子竟然也有兩下子，對她又喜歡了幾分。
到了岔路口，大家帶著殘餘的興奮心情高高興興地回家了。風逸行和輕依同路，一起浸染在橘紅色的夕陽中。
第四十四章 午後有感
經過三天的訓練，參賽的兒郎們個個精神抖擻，躍躍欲試，在這天的下午，書院內部的蹴鞠比賽拉開帷幕。
輕依下午的課已經結束了，她主要教授文翰和文博兩個班級的算術，另一個夫子教授文浩和文淵兩個班級。這四個班級是按學子的年齡來分配的，文浩班是十五六歲的學子，他們是即將去考科舉的學子；文翰班是十三四歲的學子，正是擴充知識相對自由的學子；文淵班是十一二歲的學子，他們學習的是一些較基礎的課程；文博班是十歲以下的學子，他們主要是識字背三字經等最初等學習。
輕依帶的文翰班還可以適當開拓課外知識，展開講解；但是文博班，輕依就得充當小學教師，簡單的口算、加減乘除法。
所以按這種情況，書院內最終蹴鞠比賽的得勝者應該會在文浩、文翰、文淵三個班級中產生，其中以文浩班、文淵班實力較強，所以，文翰班的主要競爭對手是文浩班。
書院對這次的蹴鞠比賽次序安排如下：文浩和文淵，文翰和文博，文翰和文淵，文浩和文博，文翰和文淵，文浩和文翰。
不過書院舉辦這次比賽的目的在於增進院內不同班級學子的交流，注重友誼和熱情，但是大家都是希望自己能夠上場和清河書院的學生進行較量的，那顯示著你是這個書院的球員代表。
今天有兩場比賽，輕依和風逸行這三天裡一直充當文翰班的蹴鞠指導夫子，看著他們一點一滴的進步，都讓輕依很是欣慰，看到他們意氣奮發的樣子，有股莫名的自豪感，他們是她的學生呢。
下午的第一場比賽沒有太大懸念，文浩班勝文淵班。第二場開場了，文翰班的學生顯得自信滿滿的，摩拳擦掌，準備大展身手。
輕依心裡是輕鬆的，這場比賽似乎懸念也不大吧，畢竟文博班的都是些小孩子。哨聲一響，兩隊開腳，沒想到文博班的小孩很是靈活，而且衝勁很大，有時還會撞到文翰班的學生，但是作為師兄的文翰班學生也不好指責他們，畢竟他們比他們小很多，愛幼思想使得文博班的小學生們佔據優勢，但是畢竟技術和體力存在很大差距，最終還是文翰班得勝，然而這場比賽大家都在盡著自己的最大努力認真對待，跑得滿頭大汗，笑得滿足快樂。
待到比賽結束，兩個班的學生下場，文博班是雖敗猶榮，得到了院長的大力表揚，說他們小小年紀，確實充滿熱情，努力進取，將來可成大器等等。
輕依也是很高興的，兩個班級她都有教課，儘管和文翰班走得近些，但還是很喜歡文博班的可愛孩子的，純真無暇。
她慈愛地看著那群文博班的小學生，笑著說：“文博班的隊員，你們都很棒哦！”
“蕭夫子好！”他們的臉上洋溢著童真的笑顏，豆大的汗珠掛在額頭上，異常耀眼。
“蕭夫子好！雲夫子好！”滿懷喜悅的勝利者隊員朝輕依和風逸行走過來，看到那群比他們矮一個多頭的小師弟們，和善地說道：“師弟們，你們今天很厲害啊，很有衝勁嘛！”場上嚴肅比賽，場下隊員們嬉笑打鬧在一起。
看著這些無憂無慮快樂著的學生，輕依感到心中很溫暖，發自真心地笑著，隨即又想到了睿兒，不知他現在好不好，要是知道自己的死訊，一定很傷心吧，也許我們再也沒有見面的機會了，從他離開經軍府的那一刻，就註定了他們回不到從前。她的神色漸漸黯淡下來，笑容中有了苦澀和無奈。
“你想睿兒了。”不是問句，而是陳
