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自己的職業發展方向，科學地規劃自己的職業發展路線圖，並且不斷地最佳化。這就是她成功的重要保證。
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訂好計劃，設計人生（1）
面對升學和就業的激烈競爭，人們只能坦然應對，迎接挑戰，而不是等待命運的裁決！應當以世界先進的、高標準的教育目標為方向，與孩子一起制訂最合理有效的計劃和策略。
訂計劃要從小開始，越小的孩子可塑性越強，越容易接受新事物、新思想、新技術，也更敢於接受高水平的挑戰。
不要為了學校裡的幾道難題，為孩子的中、高考而綁住他們的手腳。要相信，當您的孩子達到那樣高的設計目標時，世界上還有什麼事情辦不到，什麼目標達不到呢？
進入21世紀，世介面臨著人口增加、就業機會萎縮的嚴重挑戰。面對升學和就業的激烈競爭，人們只能坦然應對，迎接挑戰，而不是任由命運擺佈。這是新一代人在前所未有的激烈競爭下的無奈選擇。
在廣為社會接受的道德基礎上，以世界先進的、高標準的教育思想作指導，與孩子一起制訂最合理有效的計劃和策略，並且付諸實施，投入到這場競爭中去，才是任何一位父母都可以給您孩子的並且使孩子永遠感激您的厚禮！
哈佛、耶魯、北大、清華也許不是每一個人切合實際的目標，不是每一個人都願意的選擇。但是，在孩子幼小的時候，父母可以幫孩子幻想一下，就如我們當年那樣。可以為孩子設想從事藝術、體育等特殊的行業；也可以設想是醫生、律師、商業管理這些熱門的高薪行業；還可以是從事科學研究、政治活動……世界應該是多姿多彩的，人人都當醫生律師，這個世界多無趣。有的女孩就是喜歡呆在家裡，要的就是為人妻母的感覺，每天在家送迎事業有成的丈夫，裡外協助先生的偉大事業，這樣的理想也應該被理解。這樣的孩子，你不妨把她設計成有良好修養的主婦，同樣接受高等教育。為數不少的美國主流社會的家庭主婦中不乏出身名校、受過良好教育的人，她們可以在社會上扮演不容忽視的“另一半”。顯然，她們同樣也為社會作出了重要的貢獻。
自小設立一個較高的基礎教育目標是有益的。美國的高等教育和科學技術都是世界超強，頂尖大學的錄取機制是高標準的學業與綜合素質相結合。雖然中美教育制度很不一樣，但中國正朝著與世界接軌的進步的方向快速前進，中國將向美國現行的人才錄用機制傾斜。
美國頂尖大學的錄取逐漸趨向越來越高的要求。以這些要求為基礎，制訂廣闊堅實、高瞻遠矚的基礎教育和社會實踐的計劃，從小設立職業奮鬥目標，是對孩子進行人生設計的最為關鍵的一步，是使孩子不落後於時代，領先於他人的重要一招。
以我總結的經驗，考入美國頂尖大學本科的理想條件是要在高中期間修過如下課程：
七八門以上大學程度的課程，其中包括英美文學、一門以上外語、微積分、物理、化學或者生物。其中數、理、化、生這幾門課在AP中是較難的，比經濟、心理學等“軟”學科需要更強的基礎知識。不過，它們也是中國學生比較擅長的，是完全可以透過自學完成的。
中國學生參考以上條件，擬定自己的世界級高標準、高目標的計劃，一定能跟上21世紀的時代車輪。
訂計劃，必須是書面的計劃。我在女兒上一二年級的時候，讓她練數學習題，在習題集上的每個段落，都註上日期，規定每一天的進度，每天做完一定數量的習題後再玩、再看書（ 看書對她來說也是玩 ）。這樣，從一年級就開始實行的限時完成的制度化習慣，對她今後的學習影響很大。以後，她學習法語、西班牙語，背英語單詞等，都設定一個時間進度。她的數學、法語、西班牙語課本上、詞典和數學習題集上都記錄下具體日期，知道某年某月某日學了第幾課，背了哪幾十個單詞，做了哪幾道練習題。這些表明每天學習進度的資料，起著自我監督的作用，也為調整學習計劃提供了根據。
養成這個習慣以後，女兒辦事很有計劃性。從初中開始，她的書包裡總是隨時帶著日曆記事本，記滿每天必須完成的事情。看到一天天完成的任務，有很大的自我滿足感，這就是為什麼電子遊戲、電腦網路對她完全沒有吸引力的原因之一。
訂計劃要從小開始，越小的孩子可塑性越強，越容易接受新事物、新思想、新技術，敢於接受高水平的挑戰。在小學階段，我建議家長與孩子一起，在學校功課以外，訂出以下課外計劃：
每星期至少讀一
