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“啊義霧也噢，卡其庫刻靠——啊義霧也噢，卡其庫刻靠……”
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趙學志照著爺爺教的方法，帶領眾兄弟唸書，成績斐然。他特別注重晚上的預習，誰提的問題他都不回答，讓他們帶著問題到課堂上去聽教官講解。這樣一來，眾兄弟們上課就一改往常不注意聽講的毛病，變得非常專注。張富貴（值日長）和幾個同學上課時，好幾回把疊好的小飛機、小葫蘆等亂七八糟的小玩意兒，扔在孫家盛的課桌上，都沒轉移開他的注意力。這讓張富貴等人非常納悶兒。
有道是：“近朱者赤，近墨者黑”。“要做好人，需尋好友”。小哥們在趙學志和劉立武的帶領下，學習成績突飛猛進。他們的變化也引起了劉光馥老師的注意，每時每刻都細細地觀察著他們的一舉一動。
虎子的長進也讓人驚歎不已。趙學志規定的輔導方法也很特別。不認識的字必須先會寫才教他怎麼念。數學必須是虎子先講怎麼算，不對時才給糾正。他在弟兄們的幫助下，很快學完了二年級的全部課程。他念書寫字幾乎都在荒山野嶺。每天他把牛放到草甸子裡，就看書、寫字、算算術。為了多識些字，他只要見到有字的書就拿來唸。
一天晚上，耶穌教會的閻牧師，驚異地發現，虎子在幽暗的小油燈下，捧著一本破舊的小《聖經》在讀。走上前問：“你認識《聖經》上的字嗎？”虎子只顧聚精會神看書，“嗯”了一聲。又問：“你能看懂嗎？”虎子又：“嗯哪”了一聲。見他那專心致志的樣子，牧師沒再打擾他。回到書房，高興地告訴婦人：“真想不到虎子竟能讀《聖經》了。”還不住的唸叨“感謝上帝”。第二天牧師鄭重地送給虎子一本精裝的大本子《聖經》。虎子高興極了，他想：這麼大的字，晚上就能多看些時候。這一本唸完，要識多少字啊，嘿嘿！
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西北風呼嘯了一夜，瑞雪也跟著飄落了一夜。天亮後，整個大地銀裝素裹，白皚皚一片，山河變得分外嬌嬈。
正趕上星期天。劉立武和春花早早地起來打掃院子裡的雪，等兄弟們來練武。不大一會兒，劉宏茂和孫家盛牽著一條黑狗跑來，說要去“攆兔子”。劉立武對什麼是“攆兔子”，怎麼攆一概不知。出於好奇，便滿口答應了。春花雖然聽說過，但從未參加過，也提出要一塊兒去。劉宏茂阻攔說：
“這是老爺們兒乾的事兒，丫頭片子跟著去幹啥！”
“你能幹的額（我）也能幹。” 春花不高興了。
“你去磕著、碰著，摔壞了咱可擔待不起。”
“誰讓你擔待了，額（我）自各兒要去。” 春花執坳要去。她緊盯著劉立武，逼他表態。
“去就去唄，跑跑跳跳，權當練武了。不過你去要聽大夥兒招呼，不能摔著了！”
“嗯吶，額（我）聽哥的。” 春花說完站到立武的身邊。
“欸——欸——你只知道聽立武哥的。咱們的話你就不聽是不是？”劉宏茂做著鬼臉說。
孫家盛牽著狗站在那裡，光是“嘿嘿”地笑。
大家商量好了，到靠山屯兒找學志哥一快兒去。於是一人拿一張立武媽攤的刮煎餅就走。媽媽從屋裡追出來喊：
“宏茂、家盛，你們穿得太少，給你們加件衣裳。”
“不冷，這個時候我都穿這些。”孫家盛、劉宏茂高聲回答著。心裡真是熱乎乎地，心想：只有乾媽才這樣痛咱們，別人誰管？
4個小孩，3男1女，沿著去靠山屯兒的方向興高采烈、說說笑笑地快步走著。突然在50米左右的地方，一隻灰色的野兔躦出白雪覆蓋的草叢，前腿蹺起，向著人群。春花一路上新奇地到處眺望。她最早發現了兔子，立即拽住劉立武的衣角，悄聲說：
“看！那兒有一隻小灰兔。”
大夥兒順著他手指的方向看去，果然是。這突如其來的情況弄得大夥兒不知所措。大夥兒都屏著呼吸向著它。劉宏茂從褲腰上拽出彈弓子，安上彈丸，凝神屏氣，瞬間彈丸“唿”地飛出，只見灰兔向後一仰滾下高坡。黑狗象非常明白它的使命，狂吠了兩聲，箭也似的躥了過去，把兔子叼了回來 。這時，兔子還四條腿不住地蹬踢著。春花看到兔子垂死掙扎的情形覺得非常可憐，跺著腳說：
“好可憐哦！額（我）真不該看到它。”
“欸—
