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鳥兒飛行的軌跡——被強光照昏眼的鴿子，隨即消失在黑夜裡。鴿子撞上鑄鐵太平梯的邊緣，斷了脖子，它縮起翅膀迴旋降落，像一顆稍嫌柔軟的足球，掉落在鮑吉訓導長下令為這場極緊急事故堆疊的床墊之外。鮑吉見鳥兒墜落，誤以為這具速度奇快的小身軀就是那孩子。
2血紅與靛青（7）
鮑吉訓導長基本上是個勇敢而執著的人，有四名家教一絲不苟的子女。他之所以對校園警察的工作如此投入，倒不是為了阻撓別人尋歡作樂，而是因為他堅決相信，所有意外事故都不應該聽由它發生，只要運用技巧，朝夕黽勉，悲劇都是可以防範的。鮑吉訓導長確信他一定接得住墜落的孩子，因為在他急公好義的心目中，他隨時都準備在黑暗的天空下，搶救一個直直落下的男孩。這位訓導長理個小平頭，肌肉發達，身材比例像煞了鬥牛犬，而且天生鬥牛犬式的小眼睛，總是在發炎，像豬眼皮一般泛紅、眼神歪斜。他也像鬥牛犬一樣擅長向下挖掘、向前衝刺。就好比現在，他張開有力的臂膀，豬樣的小眼睛片刻不離墜落的鴿子。“我會接住你，孩子！”他嚷道，嚇壞了周遭那群身穿病人服的男生。他們從沒想到會碰到這種事。
鮑吉訓導長髮足狂奔，衝向那隻鴿子，鴿子以一股出乎他意料的強大力道撞上他胸膛，把他撞得兩眼昏花，仰天跌倒，胸中一口氣轉不過來，只能躺著喘息。遍體鱗傷的鴿子被他緊抱在懷裡，尖喙戳中鮑吉院長髭鬚賁張的下巴。一名心驚膽戰的男生，把探照燈的光柱從四樓搖下，轉而對準訓導長身上。鮑吉這才發現抱在胸前的是隻鴿子，他將鳥屍奮力一揮，越過那群張口結舌的男孩頭頂，飛進停車場裡。
保健中心的候診室裡鬧哄哄一片。派爾大夫趕來治療小蓋普的腿——傷口皮開肉綻，雖然只是皮肉之傷，還是得花很多工夫仔細清理，所幸不需要縫合。葛林護士給孩子打破傷風之際，派爾大夫從珍妮眼睛裡取出一小粒生鏽的鐵片；珍妮支撐著蓋普和雨溜的重量時扭傷了背，此外一切安好。候診室裡的氣氛歡欣鼓舞，只除了珍妮逮著她兒子眼神的時刻；表面上，蓋普是死裡逃生的小英雄，但回家以後珍妮會怎麼處置他，無疑令他焦慮不安。
史迪林高中會對珍妮示好的人不多，鮑吉訓導長是其中之一。他招呼她到一旁，低聲告訴她，只要她認為有幫助，他很樂意替她申誡蓋普——如果珍妮認為，由鮑吉出面，會比她親自責罰留下更長遠的效果。珍妮很感激他自告奮勇，她跟鮑吉都同意嚴詞恫嚇，令孩子永志勿忘。鮑吉隨即拍掉胸前的鳥羽，把從背心底下溢位來、活像蛋糕奶油餡般的襯衫尾巴扎進褲腰，突如其來地對到處在熱烈交談的候診室宣佈，他希望跟小蓋普獨處片刻。大家頓時鴉雀無聲。蓋普想跟珍妮一塊兒離開，但母親說：“不行，訓導長要跟你說話。”然後就只剩他們兩人了。蓋普根本還不懂“訓導長”三字是什麼意思。
“你媽媽真是茹苦含辛啊，對吧，孩子？”鮑吉問道。蓋普聽不懂，但他點點頭。“在我看來，她表現得真不錯，”鮑吉道，“她該有個值得信任的兒子。你知道‘信任’是什麼意思嗎，孩子？”
“不知道。”蓋普道。
“意思就是：你告訴她你會在哪兒，她可不可以相信你呢？她可不可以相信你永遠不會做你不該做的事呢？那就叫‘信任’，孩子。”鮑吉道，“你認為你媽媽可以信任你嗎？”
“可以啊！”蓋普道。
“你喜歡在這兒住嗎？”鮑吉問他，他非常清楚蓋普愛死了這地方；珍妮建議他務必提到這一點。
“喜歡。”蓋普道。
“你聽見那些男生都叫我什麼？”訓導長問道。
“‘瘋狗’？”蓋普問道。他聽見過保健中心的男生說某人是“瘋狗”，鮑吉訓導長在他眼裡也確實像頭瘋狗。但訓導長大感詫異：他有很多綽號，這一個卻是前所未聞。
“我的意思是，男生都稱呼我先生。”鮑吉說，他很慶幸蓋普是個敏感的孩子——他從音調中聽出訓導長受了傷害。
“是的，先生。”蓋普道。
“你真的喜歡住在這兒？”鮑吉又問一遍。
“是的，先生。”蓋普道。
（）
“好的，如果你再在太平梯上亂爬，或再跑到屋頂上去，”鮑吉道，“你就不準再住在這裡，明白了嗎？”
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2血紅與靛青（8）
“明白了，先生。”蓋普道。
“為了你母親，做個乖孩子。”鮑吉對他說，
