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眾人的注目下，李思辰卻沒有著急動手，而是指了指曾毅面前放著的易拉罐，說道：“你飲料喝完了嗎？這罐子借我用下怎麼樣？”
“啊？你要用？沒問題。”對李思辰，曾毅自然是百分百支援的。不過，他並沒有立刻將易拉罐遞給李思辰，而是仰頭將裡面剩餘的飲料都給喝光了後，這才舔了舔嘴唇，將易拉罐給了李思辰。
面對著眾人無語的目光，曾毅嘿嘿一笑道：“那啥，不能浪費食物嘛！”
大夥兒都沒有吭聲，只是在心裡面吐槽道：“還真是個吃貨啊！”
與此同時，他們也很好奇，李思辰要易拉罐做什麼？難道這玩意兒，還能夠拿來做實驗不成？
而在任易龍的眼睛裡面，卻是閃過了一抹驚訝。
“易拉罐的成分是鋁合金，再加上硫酸、氫氧化鉀，還有這些裝置……難道說，這小子要做的實驗，是從廢棄鋁罐中製備明礬？可這個實驗，是要到大學才會學到啊。他李思辰，不過是一個高一的學生罷了，怎麼可能會做得出這種高難度的實驗來呢？不可能，這是巧合，一定是巧合……”
說起來，對於廢棄鋁罐中製備出明礬的這個實驗，任易龍是一點兒也不陌生。當初讀大學，在做這個實驗的時候，他就因為操作失誤，被老師給狠狠地訓斥了一頓。現在，看到李思辰居然想要挑戰這個實驗，他腦海中閃現出來的這一個念頭就是不可能。
然而，他的這個猜測，很快就被證明了是錯誤的。
因為李思辰緊接著便說道：“我要做的這個實驗，是用廢棄鋁罐來製備明礬。其實這個實驗，也蠻簡單的。但是這裡的器材、藥劑有限，我就勉強做這個實驗來湊個數吧。”
這個實驗很簡單？勉強做來湊數？
你是故意這麼說來嘲笑我的嗎？
任易龍的眼角一抽一抽的。
當初大學的時候，他可是因為這個實驗被老師給批評過。現在李思辰說這個實驗很簡單，豈不是在變相的說他笨嗎？
“好你個刺頭學生，居然連老師都敢挖苦！哼，別以為我不知道，你一定是曾經在某個地方，看到過關於用廢棄鋁罐製備明礬的實驗描述。就自以為是懂了，掌握了，能夠做得出這個實驗來了。現在我也不說你，等到你失敗後，再來慢慢跟你算賬！”
任易龍強忍下了怒氣，等待著李思辰實驗失敗的那一刻。
李思辰根本就沒有看過他的表情，更沒有管他怎麼想。在拿到了易拉罐後，便用剪刀將其拆開，然後用砂紙將表面打磨光滑，並分剪成了小片。
這一系列的動作非常繁瑣，但李思辰做起來卻是相當的快。手法一看，就是極其嫻熟的。
任易龍驚訝了，也困惑了：“這個手法又快又穩，真不是一般人能夠做到的！難不成，這個叫做李思辰的小子，還真的是做過很多的化學實驗？”
就在他驚訝的時候，李思辰已經拿起了極快鋁片，在稱重之後，放入到了燒杯裡，然後加入氫氧化鉀，加熱攪拌，以加速反應……
利用廢棄鋁罐製備明礬的實驗過程，一步步在李思辰的手中得到呈現。而任易龍和高一三班的學生們，也隨著這個實驗的進展，變的越來越集中，越來越期待。
如果說，在實驗沒有開始的時候，任易龍對李思辰是持的反對態度。而在實驗剛剛開始的時候，他的態度轉變成為了懷疑。那麼現在，他對李思辰的態度，已經轉變成為了震驚和欽佩！
李思辰在實驗過程中展現出來的手法，不僅精準快速，而且還是非常的穩！
在化學實驗中，穩，也是最為重要的。
在此之前，任易龍一直覺得自己很穩。甚至經常吹噓，在南山中學的這麼多化學老師中，他是做實驗最穩的一個。但是今天，在見到了李思辰的表現後，他才知道，真正的穩，是什麼樣的！
整個實驗過程中，李思辰手穩的，就像是精密機器一般，半點兒偏差都沒有出現！
能夠做到這樣，已經是相當的不容易了。可李思辰呢，除了穩之外，居然還非常的快，非常的準！
穩、準、快！
這三個標準，彷彿就是在量身形容李思辰。
事情發展到現在，任易龍已經意識到，李思辰之前說實驗簡單不想做，並不是偷懶的藉口謊言，而是一句大實話。
擁有這種精湛到變態的基本功的人，肯定是做過了無數次實驗才給練出來的。對於這樣的人來說，稀釋濃硫酸，的確是簡單到無聊。不僅如此，就連現
