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如反詰張昭：“鵬飛萬里，其志豈群鳥能識哉？”“豫州不過暫借以容身，豈真將坐守於此耶？”“昔高皇數敗於項羽，而垓下一戰成功，此非韓信之良謀乎？”反擊步騭：“君等聞曹操虛發詐偽之詞，便畏懼請降，敢笑蘇秦、張儀乎？”對陸績：“且高祖起身亭長，而終有天下；織蓆販屨，又何足為辱乎？”對嚴 ：“豈亦效書生，區區於筆硯之間，數黑論黃，舞文弄墨而已乎？”……一連串的反問句，語勢強烈，咄咄逼人，我們可以說，諸葛亮舌戰群儒只所以耐人尋味百讀不厭，在很大程度上得益於其論辯過程語勢的力量。在以理服人的基礎上，諸葛亮更以其語言的氣勢壓倒了對手。
就語句而言，也突出顯示了諸葛亮語言的氣勢。善用短句、排比對偶句該是其突出的特點。短句的使用簡潔明快，適於論辯；排比句對偶句更有“壯氣勢廣文義”的修辭特徵，如“甲兵不完，城郭不固，軍不經練，糧不繼日”極言劉備當時所處的劣勢地位；諷小人之儒，則有“惟務雕蟲，專工翰墨，青春作賦，皓首窮經，”可謂數盡小人儒者之弊。非語言大家無此上乘之作。
語勢磅礴源於理直氣壯，“理直”是因，“氣壯”是果。在諸葛亮的意識中，此番東吳之行乃為正義而來，故而正氣浩然，處變不驚。瀟灑的風度、廣博的學識，使對手在氣勢上先輸了三分，加之諸葛亮一陣窮追猛打，遂有破竹之勢。
綜觀舌戰群儒的整個過程，諸葛亮在東吳諸儒的詰問中從容做對，侃侃而談，縱橫捭闔，遊刃有餘，終使“張昭並無一言回答”，“虞翻不能對”， “步騭默然無語”，“薛綜滿面羞慚，不能對答”，“陸績語塞”，“嚴 低頭喪氣不能對”，“程德樞不能對”，以至眾人“盡皆失色”。真可謂三寸之舌能抵百萬之兵。
總之，諸葛亮舌戰群儒風頭出盡，其嫻熟的論辯技巧令人折服，堪稱經典，值得當今習此道者深味。txt電子書分享平臺
諸葛亮智激周瑜
諸葛亮智激周瑜
周瑜在鄱陽湖訓練水師，聽說曹操大軍到達荊襄一帶，便星夜趕回柴桑和孫權商議對策。孫權派的人還沒走，周瑜就已經回來了。
魯肅與周瑜兩人的關係最為密切，先來見面，把大家的主張向周瑜細說了一遍。周瑜說：“子敬不要發愁，我自有主張。可速請諸葛孔明來見。”
周瑜剛要休息，張昭、顧雍、張紘、步騭等人來探望。張昭說： 曹操擁兵百萬，屯於江漢。昨天送來檄文，雖有吞併“之意，但尚不太露骨。吾等勸主公降曹，以免江東之禍。不料子敬從江夏帶來劉備的軍師諸葛亮，以花言巧語激主公。子敬卻執迷不悟。此事請都督決斷。周瑜問他們幾個的意見是否”相同，顧雍說相同。周瑜說： 我早就有降曹之意。你們請回，“明早見主公，自有定論。”
不一會兒又來了一班人，是程普、黃蓋、韓當等戰將。程普說： 吾等自跟隨孫將軍開創基業，大小數百戰，方才得現“在這六郡城池。今主公聽那一幫謀士之言，欲降曹操。此真乃可惜可恥之事。我們寧死不辱。望都督勸主公興兵，我等願效犬馬之勞。”周瑜又問你們幾位的意見一致嗎？黃蓋忿然而起，以手拍額說：“吾頭可斷，誓不降曹！”周瑜對他們又變了一個腔調：我正想與曹操決戰，怎肯投降，將軍們請先回。見了“主公，自有定論。”
這班剛走，又來了一班，是諸葛瑾和呂範等文官。諸葛瑾說： 吾弟諸葛亮從江夏來，說劉備欲結東吳，共伐曹操，文“武商議未定。因諸葛亮是吾弟，我不便多言，專等都督回來決定此事。”周瑜問：“你的意見如何？”諸葛瑾說：“降者易安，戰者難保。”周瑜聽後笑著說：“我自有主張。來日見了主公再下決斷。”
諸葛瑾等剛走，呂蒙、甘寧等人又來。有要戰者，有要降者，互相爭論。周瑜歡笑不止，說： 都不必多言，來日見主“公再作決定。”
到了晚上，魯肅引諸葛亮來拜周瑜。施禮畢，分賓主而坐。魯肅先問周瑜：“今曹操驅兵南侵，是和是戰，主公不能決，只聽將軍一言。將軍之意如何？”
周瑜說： 曹操以天子之名，其師不可拒。且其勢甚大，“不可輕敵。戰則必敗，降則易安。我意已決，來日見了主公，便遣使納降。”魯肅聽了感到出乎意料，忙說：“君言差矣！江東基業，已歷三世，豈可一日送於他人？孫策將軍臨終前留下遺言，外事託付給將軍。如今正依仗將軍保全國家，為泰山之靠，為何說出懦夫之言呢？”周瑜說：“江東六郡，百姓眾多，若打不勝，必然怨我，因此決計納降。
