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繳費。前文已經提到過開學的一些事情，以及教師的工作重心，在此不再多述。
何亦凡下意思地盼望一個身影的出現。已經有兩個月沒有看到這個身影了，他心裡知道，他很想念這個身影！他也知道，現在的他，已經不可能對她有任何幻想了。他有了自己的骨肉！但是他僥倖的心理卻是：“讓我在心裡面暗暗地喜歡這個女孩子吧！沒有人會知道的，包括她自己。”
進來了六七個學生了，何亦凡和他們交流著，並檢視暑假作業的完成情況。
“兩個月的時間，孩子們的變化很大啊！”何亦凡心想。“這幾年，正是學生身體成長的高峰期呢。”
他正一邊和學生聊，一邊心中想，這時後面傳來一聲“何老師”！他一震。
這一聲呼喚中，有著高興的意思，他能明顯感到與一般的學生的呼叫不同。
這一聲呼喚，是那樣的甜美，至少他是這樣的感覺！
這一聲，讓他全身上下都顫抖起來！
這，是江紫葳的聲音！
他驚喜地回頭。
他看見了微笑著的美麗的紫葳！
他看見了一個長得更高一些更豐滿一些的紫葳！
他看到了眼波流動如秋波般動人、黑黑的眸子象明亮的星星一樣可愛的紫葳！
他驚呆！
他不知所措！
他咽喉被什麼阻塞了連回答都答不出來！
他心劇烈地跳腦不可自抑地暈全身迅速地發麻！
他強烈的震憾強烈的反應猶如被強烈的電流瞬間衝擊！
所有的反應其實只是一瞬間，沒有學生感到他的異常，除了他自己。他知道，這種感覺他從來沒有過。這是他有生以來唯一的一次！他想，這該是瓊瑤所描繪的“觸電的感覺”吧。
紫葳很柔和地望著他。
紫葳一直是用這樣的柔和的目光望他。
這樣的目光能讓何亦凡感覺到從容、淡定、平和、關切……
何亦凡迅速調整自己的情緒，然後用盡可能平靜的語調說：“江紫葳啊，來啦！來，交作業檢查一下！”不是單獨在一起的時候，何亦凡一直就是叫她的姓名，“紫葳”這個稱謂，只有在兩人在一起沒有傍人時他才叫的。
這一天，學生怎麼樣報到怎麼樣繳費，何亦凡忘記了。他是在一種迷迷糊糊的狀態中做完這些事情的。見到了紫葳，他就迷失了自我也迷失了方向。
從那以後，不知道有多少次，只要看到了紫葳，他都找不到自我了！
但是幸好他明白一點：紫葳是他的學生，是未成年人。他一直把這喜歡和這激動的感覺壓抑在心底。
而在那個上午，在小紫葳從身後給何亦凡這樣一種特殊的微妙的感覺後，何亦凡隱隱感到了哪裡不對勁。不是紫葳。是龔嫦。他努力地搜尋原因。最後他明白了，因為龔嫦從來沒有讓他有過這種感覺！
5 我們的愛的結晶（３）
上午放學後，何亦凡才有空到龔嫦的房裡。他知道事情可能有些不妙，從昨天在她家裡所看到的她父母的態度來看，她父母的反對是堅決的！
“親愛的……”何亦凡進去後，抱住龔嫦，左手放在她的小腹上！
“對不起，亦凡！我說服不了他們。”龔嫦的眼睛很紅，看得出她昨天晚上休息得很不好。
“那我們就跟他們說實話吧！”何亦凡說。
“肯定不行！”龔嫦反對說，“這是不能考慮的！我爸媽哪能承受她女兒做出這樣的事啊？”
“那……我們先斬後奏！”這個主意是何亦凡這兩天晚上想出來的。
“……”龔嫦知道這也許是最好的辦法，但是她不忍心。“我爸爸就我一個女兒，如果連婚姻大事都不尊重他的意見，唉，是不是太不孝了？總之，我會不顧一切地爭取的，亦凡！現在，也不是非馬上結婚不可的，畢竟我們有時間來爭取，你說是嗎？”
何亦凡無奈地坐下來。
他靜靜地坐想了一會兒。然後問：“他們為什麼要反對？總得有個理由吧？”他望著龔嫦，說，“他們肯定跟你說了理由，告訴我，好嗎？讓我們一起想辦法解決，讓他們滿意為止！”
“他們沒有說，但是，我從和他們談的過程中，聽出了四點原因。”龔嫦苦笑著，“呵呵，不好解決。”
“你說出來吧。”
“第一個原因應該是，我父母想我找個城裡的物件，如果是鄉下的，那就要倒插門……”龔
