水王提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
不接受這種教條主義。為了適應研究物件的複雜性，對付經濟生活中許多重大問題。如失業、不平等、金融市場定位、自由貿易的優劣、全球化、經濟發展，等等所涉及的不確定性，我們需要一種多元化的方法。
4．呼籲教師們：儘早覺醒！
我們充分意識到，我們的教授受制於某些約束。然而，我們要向所有理解我們的請求和希望變革的人進行呼籲。如果重大的改革不立即推行，所產生的風險會大到使正在減少的經濟學學生們整體地放棄這一領域。這並非因為他們失去了對經濟學的興趣，而是因為他們被孤立於當今世界的現實和爭論之外。
我們再也不想讓這種脫離現實的所謂科學強加於我們。
我們並非無中生有，只是希望好的思想能更加流行。
因此，我們希望儘快得到回應。
幾天後，法國LeMonde報道了這個事件，並對學生們呼喚改革的要求發表了同情的長篇評論。其它法國報紙、雜誌、電視和電臺也紛紛對此做了報道。
幾周後，法國各個大學的一些教授發動了他們自己的請願，明確地支援學生們關於經濟學教學的改革要求，並做了進一步的分析。教授們的請願書也呼籲進行公開的爭論。兩百多位經濟學家加入到這一個陣營之中，這場請願活動最終震動了整個法國教育界和學術界。
在這種情況下，法國教育部宣佈，法國的教育部門要非常嚴肅地對待這些不滿，建立一個委員會對此進行調查。隨後，法國教育部長JackLang任命著名經濟學家PaulFitoussi擔任調查委員會主席，責令他在一年之內提交研究報告……
轟轟烈烈的國際經濟學改革運動就此在法國展開，並很快遍及歐洲……
兩個月後。指導和介紹這項運動的《post…autistic經濟學評論》第一期出版物在英國出版發行，僅僅一個月後。當《post…autistic經濟學通訊》發行第二期的時候，其訂閱使用者，已經發展到了36個國家，後來則發展到全球120多個國家和地區……
五個月後，“經濟學的未來”國際會議在英國召開，整個國際經濟學改革運動被推向縱深……
一年後。劍橋大學27名博士生髮表了“開放經濟學”的公開信，公開支援這項運動。
隨後，在美國堪薩斯城密蘇里大學，來自二十多個國家的75名學生、研究人員和教授對經濟學狀態進行了為期一週的談論，其結果是以類似的方式。發表了‘堪薩斯城建議‘，請求世界各地的經濟學家們克服有關人類行為的僵化觀念，在研究中認真考慮文化、歷史和方法論問題，開展跨學科對話。
緊接著，哈佛大學七百多名本科生和畢業生按照類似於法國學生的思路，簽署了一封對哈佛大學經濟學系的請願書，並發表了《哈佛大學人道的和負責的經濟學學生組織宣言》……
一切都似乎如火如荼，但利益集團卻不甘心這熊熊的野火把他們用謊言構架出來的世界化為一片廢墟。
而由於國際經濟學改革運動對主流經濟學家和既得利益集團的巨大觸動，這項運動開始以後不久就遭受到兇猛的反撲，大多數的主流經濟學家對此都採取了漠視的態度，而隨著這項運動的發展，漠視隨後就變成了敵視。
最開始是那些獲得過諾貝爾經濟學獎，自詡代表著權威的經濟學家們一個個開始跳出來，紛紛發表了對這項運動的批評和負面看法……
然後，在資本和利益集團掌控下的西方媒體開始封殺關於這個運動的一切報道……
隨後，一張大網鋪天蓋地的展開，那些支援這個運動的經濟學家和學生領袖們開始遭遇到來自於現實中的各種各樣的問題。
所有的大公司和銀行都向這些學生關上了大門……
那些經濟學家的文章再也無法出現在出版物上……
那些召開的國際性的學術會議把這些人攔在了大門之外……
許多人在工作中遇到的麻煩越來越多，遭遇解聘，合作者撕毀合作協議，不再有人邀請他們擔任顧問和發表演講……
就連法國教育部和著名經濟學家PaulFitoussi。都在外部勢力的壓制下最終發表一個趨於保守的經濟學教學改革報告。
由此造成的結果是，在兩年之後，最初發起這項運動的學生，教授和經濟學家們，除了極少數幾個人仍然在經濟學界，最後大多數人都不得不黯然離開了經濟學界。
這就是冰冷的現
