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斷，必須儘量避免壞的心情、壞的脾氣和尖酸刻薄、好挖苦人的習慣。一旦人們的思想鬆懈，這些東西就會乘虛而入，捲土重來，就會在我們的本性上建立永久的基地，這些東西就會盤踞在我們的心靈中。
培養孩子做人方面的好習慣（18）
培養孩子自我剋制的能力，培養他理性的思考和判斷能力，是孩子今後能夠取得成功的必要前提。如果一個人想光榮地、和平地度過其一生，他絕對有必要學會在小事情或大事上進行自我剋制。
怎樣才能培養孩子善於自制的習慣呢？我們為家長提供如下建議：
1。幫助孩子理解各種活動的目的，使孩子自覺地控制自己的行動。比如好好學習是為將來參加社會主義建設做準備，不好好學習，會一事無成。
2。為孩子樹立良好的榜樣。兒童喜歡模仿榜樣的行為，榜樣的替代性學習可對他的行為產生影響。如榜樣的行為受到讚揚，兒童就會學習該行為，反之，則拒絕。
3。從生活小事著手。要求孩子定時完成的任務，一定要如期完成。既定的目標只要是正確的，就鼓勵孩子堅持從頭做到底，決不半途而廢。
4。有意識地培養孩子的意志力。遵守規定的紀律和制度，必須控制自己，不做違反紀律和制度的事。抗拒種種誘惑，需要一定的意志力。
5。為了培養孩子的能夠自我剋制的習慣，要充分注意鼓勵、表揚、批評、責備等強化措施的靈活運用。
不怕競爭的習慣
在競爭社會里，培養競爭意識的重要性是不言而喻的。想成就一番事業，沒有強烈的競爭意識是根本不可能的。競爭意識就是一種積極的進取心，是一種銳氣，是一種不爭第一誓不罷休的倔強。
在孩子的培養教育上，競爭意識的培養同樣重要。競爭從另一個角度來說，就是競爭者在競爭過程中保持的一種昂揚的精神狀態，對於孩子來說，保持這種精神面貌尤其可貴。競爭的力量會讓一個人發揮出巨大的潛能，創造出驚人的成績，尤其是當你的競爭對手強大到足以威脅生命的時候。如果不鼓勵孩子參與競爭，就很難開發他們的潛能，更不用說發掘出人生的深層意義和享受美好的人生。
下面是一位考上耶魯的女孩兒的媽媽所講述的自己女兒的故事：
女兒是在國內讀完小學五年級的。當時透過各種關係進的是一所市屬重點小學，學校名聲大，後門多，生員爆滿，一班64名新生。女兒上學早，5歲半便背起了書包。記得第一次期中考試，女兒有一門得了滿分，一門99分，但名次排下來卻是二十幾名。
本來這種成績已無可指責抱怨。記得我們小時候讀書，有個八九十分就不錯了，哪有過這麼好的成績，比起女兒，我已經差得太多，還有什麼話好講？可是，儘管這種成績不錯，我卻仍然十分擔心，原因就是這二十幾名的排名，假如女兒甘心自滿，不再發奮圖強，卻又如何是好？
好在這種局面很快改觀，二年級之後，尤其是有了作文課之後，雙百分拿不到了，排頭的成績紛紛往下掉，女兒的成績卻掉得少，相形之下才冒出了尖尖角。
我特別在意的就是這似露非露的尖角，養成了女兒可貴的不服輸的勁頭。來到美國之後，憑著這股勁頭，她又用最快的速度過了英文關，之後，一路走來，別人能做的，她能做，別人做不到的，她還要做。
學鋼琴時，她已經過了13歲，老師不想收她，說她已經過了學琴的最佳年齡。可她硬是不服氣，不僅爭取到了這個機會，而且學得非常出色，就連高中階段最緊張的十一年級，她每天還至少抽出一個小時練琴。
說到這裡，我們應該感到慚愧。在朋友們的眼裡，女兒之所以取得這樣的成績一定是得益於我們的輔導幫助，實際上，我們對女兒的具體幫助很少，也插不上手，要說有幫助的話也是在教她怎樣做人的方面。我覺得，值得在此與朋友們分享的，就是女兒那種倔強的不服輸的勁頭。我至今認為這是非常寶貴的經驗。想讓自己孩子成功的父母們，千萬要注意努力培養、小心呵護孩子們的積極進取精神，千萬不可磨光了孩子初生之犢的銳氣。
培養孩子做人方面的好習慣（19）
那麼家長應如何培養孩子競爭的習慣呢？我們的建議是：
1。改變傳統的教育觀念和評價孩子的標準。我們經常把“孩子真聽話”、“真乖”作為“好孩子”的評價尺度，可以說，這一觀念已經陳舊。從孩子未來生存發展的需要來看，從小培養孩子具有獨立自主意
