負債賭博提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
孩子一口氣說完了十來種方法，老師聽了問到：“你既然可以想出這麼多的‘花招’，怎麼就沒有思考過我為什麼一定讓你使用氣壓計？”
學生笑了：“其實我明白，你是要讓我透過地面和樓頂的大氣壓差來得出答案。”
“對啊，你既然知道，為什麼不早說呢？”
“我不願意跟別人一樣，這個答案太常規。”
“是想標新立異嗎？”
“不是，是我發現所有的問題都不止一個答案。”
東東的這種創造性思維是在父母培養下養成的習慣，他的父母要求他解決每個題目要想出5種解答方法，而他卻要求自己能想到更多。
試著尋找新的答案，這正是創造性思維區別於常規思維的一個重要特點。只有超越常規與傳統，你的探索才會更有價值。
對於一個學生來說，只靠簡單的重複勞動取得自身學業的成功是極為困難的，只有不斷開動自己的腦筋，堅持創造性學習，才能把書讀好、讀活，才有可能在學習上取得突出的成績。
那麼，我們該如何培養孩子創造性學習的習慣呢？做父母的不妨嘗試如下方法：
1。為孩子創造良好的環境氣氛。為了使孩子能自由活動，安心暢想，父母要為孩子提供友好的、愉快的、有鼓勵性的、具有良好的心理氣氛的環境。即使父母不同意孩子的想法和願望，也應該讓他明白：爸爸媽媽對這些想法和願望還是重視的。應該鼓勵孩子和父母對一些事情展開討論。所謂良好的心理氣氛，最重要的是尊重孩子，珍惜孩子的獨創性，鼓勵孩子從不同的角度思考問題。
2。父母要為孩子提供能夠發揮創造性的環境。孩子往往在遊戲、繪畫、聽音樂或講故事等活動中，在心情愉快時，迸發出創造性。因此給孩子足夠的自由活動時間、空間和進行各種活動的材料，是促進孩子創造性的必要條件。如果條件許可的話，父母最好在家裡給孩子一個能自由遊戲、閱讀、活動的小天地，在活動中父母可適當地給孩子以啟發。因為孩子在遊戲中的試驗、實踐、發現問題的過程，正是他學會思考的最佳時機。
培養孩子學習的好習慣（10）
3。父母還要教孩子學會思考。由於發展思維能力是培養創造性的核心，所以要培養孩子學會思考、善於思考，讓孩子在思考問題的過程中發展思維能力和創造力，啟發孩子自己提問題。當父母碰到孩子提的問題一時難以解答時，千萬不要厭煩或簡單化處理，最好是告訴孩子：這個問題我也不清楚，等我查了書後告訴你。而且要說到做到，這樣也會傳遞給孩子一個資訊：看書能學到知識。
4。父母要利用一切機會和孩子交談，透過交談來激發孩子的思考。在和孩子交談時，要儘量談一些有利於孩子獨立思考的問題，而不是代替孩子去思考。當孩子碰到問題時，父母可提一些具體建議，啟發孩子動腦筋想辦法。
專心學習的習慣
我國偉大的地質學家李四光工作時非常專注。有一天，時間已很晚了，李四光還沒有回家，女兒到辦公室來叫他回家吃飯，誰知他卻一邊專心地工作，一邊親切地說：“小姑娘，這麼晚了還不回家，你媽媽不著急嗎？”等到女兒再次喊：“爸爸，媽媽讓你回家吃晚飯了！”他才抬頭，不由地笑了，小姑娘不是別人，正是他自己的寶貝女兒。
我們也都聽說過，我國大數學家陳景潤一邊走路一邊想他的數學問題，不知不覺中和什麼東西撞上了，他連聲說對不起，卻沒聽到對方反應，抬頭一看，原來是棵大樹。
為什麼這些大科學家會發生這樣的事呢？原因很簡單。因為他們一心想著自己熱愛的科學上的問題，對他們所思考的科學問題反應清晰，對於這些問題之外的事情一點也沒考慮，沒有在意。這就是他們鬧笑話的原因。
學習專注是所有學者的共同特徵。事實證明，專心可以集中精力，調動整個大腦神經系統來解決問題，高效率地完成任務；分心就會降低學習效率，甚至對本來可以弄懂的問題感到迷茫。每個孩子的頭腦裡都有著專注的成分，只不過由於引導上的差異才導致了後天在這方面的差距。
教育家卡爾？威特就非常注意培養兒子專心學習的習慣。
老威特嚴格地規定兒子的學習時間和遊玩時間，以培養他專心致志學習的習慣。在小威特學習功課時，老威特決不允許有任何干擾。開始時，平均每天給他安排15分鐘的學習時間。在這個時間，小威特如果不專心致志地學習，就會受到父親的嚴
