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良好生活習慣的培養（7）
曾有報載一名初一學生，因大便時沒帶手紙，於是當著好幾個同學的面，從自己的皮夾內接連抽出4張100元面額的人民幣，擦完屁股後往地上一扔，然後頭也不回地走出了廁所。
不知道這位學生的家長會如何看待自己孩子的行為，那些因交不起學費而輟學的孩子及其父母看到這則報道又會作何感想。
現在的孩子像這樣不懂得珍惜金錢的不在少數，出現這種狀況，是社會影響的結果，也是家長溺愛的結果。我們很難想象，這樣的孩子以後能經得起人生道路上的風風雨雨，能很好地應對現代社會的各種挑戰，做一個對社會有益的人。
鮑勃從小花錢就沒有計劃也不節約。轉眼間，鮑勃上大學了，爸爸為了限制他花錢的速度，跟他約定：每月的15號爸爸給他寄500美元的生活費。多年的習慣不是那麼容易就改的，鮑勃照舊花錢如流水，毫不節制。有時，他跟朋友出去到餐館或娛樂場所揮霍，一次就能把一個月的生活費都花光。因此，每月不到15號，鮑勃就囊中羞澀了。
每當這時，鮑勃就會打電話給爸爸，要求爸爸提前寄下個月的生活費過來。爸爸愛子情切，容忍了兒子的行為，於是，父子倆的約定就只剩下了形式，這也使鮑勃更加沒有顧慮，一連幾個月，鮑勃已經預支了半年後的生活費了。他花錢無度的毛病不但沒改，反而更加嚴重。
這天，鮑勃的經濟狀況又出現危機了，他給爸爸發了封郵件，說：“爸爸，我餓壞了。”按照慣例，爸爸明天就會寄錢過來。然而，這次鮑勃沒有看到有自己的匯款，他開啟郵箱，發現爸爸回了封信給他，信也很簡單：“孩子，餓著吧。”
接下來的日子就不那麼好過了。鮑勃絞盡腦汁地節衣縮食、精打細算，對每一美分都計劃安排，事情很奇妙，身上只剩20美分的鮑勃居然撐到了下個月15號，也就是爸爸再次寄錢過來的日子。
體驗到吃苦受罪滋味的鮑勃，學會了有計劃地花錢。以後的每個月，鮑勃居然還能省下100美元存起來，這樣，鮑勃的生活更豐富也更有意義了，用這些錢他買了好多自己喜歡的書、唱片，還可以出去旅遊。他的大學生活比以前過得更充實了。
父母要注意培養孩子理智消費的習慣，從小培養孩子的“財商”。簡單地說，“財商”就是理財的方法和能力。外國的孩子買東西，通常會東轉轉，西看看，比比哪一個是我最需要的，然後再買。
然而，我們的孩子很少會這樣，他們往往看到什麼喜歡的，會不加考慮地馬上買下來，這就是缺乏財商的表現，孩子缺少消費方面的指導，不會理財。
讓孩子養成合理消費的好習慣，父母可以採用這樣的培養方法：
1。要教會孩子有計劃地使用錢，對花錢有個預算。把給孩子的零花錢規定一個數額，最好是把握在孩子有能力支配的範圍之內，隨著孩子的年齡增長和實際需要再適當增加。
2。定期給零花錢，比如每週一次。
3。制訂開支計劃。比如多少錢用於買學習用品，多少錢用於買自己喜歡的日用品，多少錢用於買零食……這樣可以防止孩子亂花錢，還可以培養孩子把錢用在刀刃上的好習慣。
4。存錢。陪孩子一起去銀行，並以他的名義開一個戶頭。可以增強孩子自我管理的興趣和能力。
5。以質量和實用價值為主要標準選擇物品，不刻意追求名牌。 電子書 分享網站
良好生活習慣的培養（8）
6。告訴孩子父母掙錢的艱辛，不恥於跟孩子談家庭生計中的問題。
7。不與別人攀比，根據自身的需要做出選擇，消費要量入為出。
8。看到喜歡的東西不急於買，對於花錢比較多的商品尤其要多轉轉、多看看，然後決定是不是買、買哪家的。
9。告訴孩子，比價格是相同商品的價格，不同規格、不同品牌的商品不可比。
從小愛勞動的習慣
為了學習，很多父母都不讓孩子從事家務勞動，沒有從小培養孩子熱愛勞動的品格。須知，讓孩子自己整理個人的小床、倒掉廢紙簍、除草、打掃衛生這些勞動，既能提高孩子的動手能力，也可以增強孩子的各種情感體驗。事實證明，不做家務勞動的孩子，在長大成人後可能會有各種性格上的缺陷。
孩子在做家務的同時，也是培養其正確的勞動態度的過程，熱愛勞動不僅僅靠的是一種理論說教，更多的是透過孩子自身對勞動的體
