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之後，詹妮用數倍於別人的努力去學習。第一學期堅持下來，她的各科成績都獲得優秀，並順利地透過了特殊班的測試，圓了自己的夢想。
自信的人並不是沒有壓力，不是盲目地自以為是，而是面對壓力知己知彼，從容對待。
剛進入中學，學校裡開展了一系列的拓展訓練：站在一個7米高的木板上，從一塊木板跨到另一塊木板上。詹妮起初很害怕，她去問教練：“兩個板之間的距離有多遠？”教練說大概是一米到一米三吧！詹妮偷著跑到旁邊，在平地試了一下，發現自己使勁跨出去，能跨出一米五六，她心裡有數了，完成了“知彼”。她又想：上去就當在平地，最差掉下來也有防護設施，只不過寒磣點而已，於是，她又完成了“知己”。結果，她又一次成功了。
這件事情讓詹妮大受啟發：只要做到知己知彼，就有成功的把握，學習也是一樣的道理。
自信使詹妮在學校裡出類拔萃，她多次獲得高額獎學金，還獲得學校演講比賽第一名。她到當地一家電視臺當了一次嘉賓，就被導演看中，不久，成了這個節目的業餘小主持人。
是什麼讓小詹妮有如此大的自信呢？用詹妮的話說就是：我的自信正是來自我的媽媽。媽媽從不給我任何壓力，而是在一旁讚賞我已經走過的路程，幫我“數腳印”。作為一個普通的媽媽，她是怎樣幫助女兒樹立自信心的呢？仔細思考之後，母女二人總結出自己的經驗：今天比昨天強。媽媽常對女兒說的一句話是：“只要今天比昨天強就好。”
自信源於成功的暗示，恐懼源於失敗的暗示。人積極的暗示一旦形成，就如同風帆會助你成功；相反，人消極的心理暗示一旦形成，又不能及時消除，就會影響一生的成功。
那麼，年輕的家長如何在日常生活中從小培養孩子的自信心呢，這裡介紹幾種方法，供家長們在家教實踐中參考運用。
1。培養孩子自信心最重要的一點就是傾聽。你的孩子能對你說很多很多，當你花時間傾聽的時候，孩子們就會認為你很在乎他的觀點和看法。當然，你要儘可能的與孩子保持平等並親切和藹。避免說一些如“現在不行，寶貝，你看媽媽正忙著呢！”這樣的話。如果你確實不能馬上聽孩子說，你可以換一種方式說，如“現在不是最好的交談時間，我們改一個時間，行嗎？”接著安排好時間。
2。讚揚你的孩子某一件事情完成得很好。無論是家裡的事或是學校的事都可以，比如孩子在家裡掃地，即使你不很滿意，你也要說“房間掃得真乾淨！”
3。花一些時間和孩子在一起。即使一天只有10或15分鐘，所花時間的質量往往比時間的長短更重要。在這段時間裡，可以和孩子做一些開心小遊戲。
培養孩子做人方面的好習慣（9）
4。參與孩子的活動。去看看孩子的舞蹈表演、講故事比賽等等，你的出現會讓孩子知道你很關心他。
5。一個非常有效的方法是創造各種家庭活動專案，並讓孩子在活動中承擔某些特殊的任務。這些活動專案可以是孩子們的小聚會，也可以全家一起出外旅遊，讓孩子自己準備食物，保管重要物品。
6。孩子們喜歡別人需要他的感覺。給他們分派任務，如自己整理床或打掃房間，這樣孩子會覺得自己很重要。
7。無論什麼時候，儘可能給孩子閱讀，鼓勵孩子提問、發表對故事的看法和評論。
8。你自己要表現得非常自信，避免說一些模稜兩可的話或問其他的人“我這樣做可以嗎？”之類的問題。孩子就像讀一本書一樣“讀”成年人，他是以照葫蘆畫瓢的方式來學習的，對大人的情緒變化非常敏感。
積極樂觀的習慣
父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮豔的新玩具給悲觀的孩子，又把樂觀的孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裡。
第二天清晨，父親看到悲觀的孩子正泣不成聲，便問：“為什麼不玩那些新玩具呢？”
“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞裡掏什麼。
“告訴你，爸爸，”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆裡一定還藏著一匹小馬呢。”
父親送給兩個孩子每人半瓶飲料，悲觀的孩子沒有喝，因為他看到只剩下半瓶了。樂觀孩子拿起來高興地說：“太好了，還有半瓶呢！”
