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胎痛”吧，或者無病呻吟地摸著自己的腦袋直喊：“我頭疼，我頭痛哪！”
我只好機械地攙起他，卻不知如何是好。周紅已過來扶正了車子，說：“先回學校去……”
在眾目睽睽之下，我攙著滿身是土的老頭，帶著我的“罪證”走進了校園。讀者可以想象我當時的狼狽和落魄樣子，我每走一步，在內心都要引起深深隱痛。我敢肯定，在旁邊好奇的目光中，我的腳步一定比老人的腳步還要艱難。在往進走的過程中，我耍了一個小小 的“聰明”——故意放開了老人，他竟穩穩地走著……
人到倒黴的時候，啥事都可能發生。我開了半天鎖子，竟怎麼也開不開門。老頭訓了：“你這是幹啥哩……”
見此情景，周紅將老人扶向了他房子，並對他不斷陪著善言：“你看你倆運氣都不好……今天發生這樣的事其實好著哩，這是你倆的緣分……”
老漢則不住地點著頭，像是想通了。
天哪，我看了幾遍鑰匙，又“審查”了幾次門，可自己門上的鑰匙就是開不開自己門上的鎖。這時，郝校長過來了：“人到倒黴處樹葉落下都砸破頭哩！”他說著，飛起一腳……txt電子書分享平臺
十四、禍不單行（2）
“砰——”的一聲，門扇飛了內去，又彈了回來——門框破裂，門被開啟了。
郝校長在我耳邊說：“好兄弟哩，出下這麻煩事！——你遇上‘死狗’啦。這老漢我認識，是上頭村裡的，你大概不清楚，他是這一帶有名的‘敲詐狂’……”
正說時，周紅闖了進來：“我看這老頭好著哩，至大受了點驚……”
“這算啥驚？對於他來說是‘小菜一碟’……這‘死狗’是見驚不驚——明明看見前頭有摩托，他連躲都不躲。到現在，他倒尋死覓活裝病弄傷來啦。我看他是要徹底要耍一次‘死狗’了。”郝校長說著，好像他就是那老頭一樣。
周紅說：“人之倒黴，其言也善——三句好話當銀錢使哩。你給人家過去說幾句話，消消氣，我想回頭就好啦。——人心都是肉長的，何況老人積德哩……”
我想周紅那邊走去，一邊卻為將要進行的“表演”的“臺詞”發愁。房子裡，老人已經被安放在床上，見有人�
