第19部分 (第4/4頁)
北方刷刷提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
直到現在,我還沒對芬產生絲毫怨氣,而更多的卻是擔心她會不會快樂。她也會這樣牽掛我的,我對這點確信無疑。
程軍走後,我一直想著芬。當天晚上,芬闖進了我的夢鄉。
第二天早,我正在複習,一個學生喊“報告”我很奇怪地去開門。接到的卻是芬用工正的字型寫的信——
路老師:
你好!好久沒有見面了吧!聽你的學生說你的一切很好,我好高興。
希望你天天過的好。
幾次回家,但未曾見到你,我很遺憾。今天託人捎這份信是想請你幫忙,實在不好意思,又得麻煩你了,我很抱歉。
十、神秘耶利亞(3)
我在初中時入了團,現在轉團關係。怎麼個轉法,我很不清楚,請你幫我一下。辦好請寄:城東職中微一級許芬。萬一辦不好,請寫信或捎話,我再想辦法。
因時間緊迫,就敘這些,以後詳談。一切拜託你了,請多多費心。再次拜託了。
祝:工作順利
事業有成
學生:慄婧兒
沒有日期。
八點鐘我在讀信,八點十五我已站在了中學團總支書記程軍的桌前。程軍邊給我開著介紹信邊煞有介事地說:“想通了?那就真心相待吧,真正的感情不容易呀!首先是難遇,其次是難求。初戀就是詩、花、月、水……”
末了,他又塞給我二百元:“這是我收的學生班費,你先拿著用吧。……不要讓秀梅知道,這兩天孩子不乖,藥費都開不過來,我心裡也很慌。”
揣起程軍開的信和錢,我鼻子酸酸的,心裡也是酸酸的。十月的早晨霧濛濛的,好像在下雨,空氣很冷。聽到初三教室裡傳出:“關於這個問題,我想展開論述兩點:其一,寫人要使人想到人和人的生活;其二,寫人要寫活人,活寫人,使人區分與人。”這個“陳股長”把寫人研究透啦!
跨進鎮大院,老遠就見團委門口一個年輕人抱著孩子,另一個小夥圍在跟前。走近了,抱孩子的竟是團委書記,那小夥卻是胡龍。他倆都沒注意到我。團委書記揹著身子,一邊上下搖著孩子,一邊嘴裡念著:“噢——噢——,我娃乖,天下雨……我娃沒見過天下雨,十個月沒見過天下雨……”
我感到好笑,便開玩笑說:“�