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丹的的生活又恢復了從前，早上早起跟著師傅練功，練完功夫就跑步去學校，龍丹的學習逐漸好了起來。龍丹聽了老爺爺的話，學習自然上心了，龍丹的舅舅也幫了不少的忙。因為舅舅家裡有不少的存書，尤其是數學書籍，對龍丹來說，簡直就是個寶，一道道撲所迷離的數學題把龍丹領進了知識的海洋，就連那教數學的吳老師，都多龍丹交口稱讚。
龍丹兩年的初中生涯快要結束了，上面傳來了好訊息，全國恢復高考，擇優錄取。此訊息傳來，龍丹的大哥龍文也是心中活絡起來。自己雖然是村青年書記，不久就是書記。可是在農村畢竟是不如城裡，於是就找來高中的書籍，拼命學了起來。龍文在拼命學了幾個月後，參加全國恢復高考後的第一次考試，事與願違，成績不好，考榜出來名落孫山。其實，在龍信的眼裡，大兒子是考不上大學的，你想啊，整個上學期間不是幫生產隊幹活，就是搞什麼勤工儉學，哪有上課的機會？龍文突擊學習的幾個月，也是臨陣磨槍，噹噹樣子，要是能考上大學倒是奇怪了。
龍丹的學習成績是沒說的。按成績擇優錄取，龍丹心裡是沒有一點壓力的。農民子弟上高中，不再是靠推薦升學，要考試按分數擇優錄取，一時間，學習好的學生面露喜色，當然，也有不高興的。這一年，龍丹這一班40個學生錄取了13個，龍丹以成績第一個的分數，考到了魯西六中，開始了龍丹的高中生涯。
第9章： 當上班長
龍丹走進魯西六中，來到教務處報到，按照教務處的安排，分配到了一班。遠遠看見一班教師門外牆上圍著一大群學生，連忙走過去。一看才知道，那是新生學生錄取成績榜，看到第一名的名字是自己，龍丹會心的笑了。
龍丹所在的班級是9級一班，一班的教室在學校的南數第二排東頭，走進教室看了一眼，沒有幾個學生在裡面，就倚在門口看起進來的三三兩兩的學生來。
等全班來齊了，來了一個高大的教師，自我介紹說：“我姓馬，你們叫我馬老師就行，我是咱們這個班的班主任，現在分配座位”，接著，按照高矮排了座次，龍丹的個子已經漲到了一米七五，屬於高個子，自然拍到了最後。
接下來，就是選班幹部，馬老師就說到：“同學們新來，都互相不瞭解，這樣吧，先按學習成績，等試用一段時間，不行的話再調整，我起草了個名單，念給大家”接著念道：“班長龍丹，學習委員馬良，勞動委員馬恆，文娛委員王琴，體育委員李江，等下班幹部到我辦公室開會，其他學生到宿舍安排住宿，整理自己的生活用品”。
班幹部開會，其實就是宣讀班幹部職責。班長的職責是領導班幹部們督導學生學習和生活，維持學生紀律；學習文主要負責學生各項作業的收集和發放；勞動委員就是帶領學生參加各項義務勞動；文娛委員最是輕鬆，就是在唱歌的時候負責起頭和指揮；體育委員負責班裡的體育活動，每週有兩節體育課，也是學生們最喜歡的。
學校的早操是兩個年級集體出操的，每個年級四個班，由八個班的班長輪流帶領學生跑操，這裡面倒沒有了體育委員的什麼事情。這一舉動，是教務主任李元老師發明的。說是就是讓班長出風頭，這就是給班長的鼓勵，可以刺激大家好好學習，向班長看齊。
下午下課時間早，龍丹閒著無事，喜歡上了籃球，幾乎天天下午課後泡在了籃球場上。以至於被體育老師李榮看上了，竟要拉著龍丹專攻體育靠體校。按說，要是龍丹專攻體育考體校是沒有一點問題的，龍丹的體質沒的說，跑跳都是佼佼者。龍丹也曾經問過師傅，考體校好不好，老人也沒有正面回答，只是說，自己喜歡就行。龍丹雖然喜歡體育，但要說是考體校那是不願意。體校出來頂破天也就是體育教師，可在龍丹的心裡，著實不願意當老師。老師勸了幾次，也不見效，後來又跑到家裡徵求龍丹家長龍信的意見。龍信的主張跟龍丹的師傅一個態度，那就是隨龍丹的自願。體育老師李榮辛苦的勸了龍丹幾次，沒有效果，也就作罷。後來又發現體育委員李江是個好苗子，就把李江當做了培養重點。別說，李江後來還真考上了體校，給體育老師李榮掙了兩面，最後因為培養出了一個體育大學生有功，代課老師的帽子也摘掉了，終於轉正成了正式人民教師，享受到了吃國庫糧的待遇，還找了一個好媳婦，生活很是美滿。20年後龍丹跟李江碰在了一起，無意中聊起此事。李江卻是把李榮恨在心裡，說道：“要不是李榮逼著我考體校，以我的成績，考上名牌大學不成問題，不比你這個齊魯大學畢業生差，也不至於當這個破教師，受這
