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無法保證沒有被淘汰的一天。尤其是在這個科學技術日新月異的時代，在我們掌握一門新技術的同時就又有更新的技術產生，身為當代的大學生應當有緊跟科學發展的素質。我看真正水平高的人才是能夠以最快的速度接受新事物的人。”
聽了這番話，葛文軍和幾個國防生用敬佩的目光望著老師，臉上是一種茅塞頓開的表情。
宿舍裡，羅笑言閉上電腦，晃了晃僵硬的脖子，站起身來活動了幾下身體。
他看到葛文軍還在不停的敲擊著鍵盤，便好奇的走到葛文軍身後。
“老葛，我發現你最近越來越厲害了。簡直是巨牛無比呀。”羅笑言盯著葛文軍的機器螢幕驚奇地說。
“怎麼了，不就是編段程式嗎？這還是老師佈置的作業呢。”葛文軍沒有停下敲打鍵盤的手。
“不，我是說你不僅打字的速度上來了，而且這段程式也寫得太完美了。你什麼時候開始這麼熟練的寫上幾百行程式碼了。”羅笑言簡直有點看呆了。
“這不都是你這個老師教的嗎？你是不是變個方式表揚自己的勞動成果，或者是想讓我表揚你呀。”葛文軍笑了笑。
“天哪，再這麼下去，你可以當我老師了。這學生太聰明瞭，我沒法教了，否則我非餓死不可。”羅笑言也開起了玩笑。
“你別笑話我了，我覺得這兩天我剛找到一點程式設計師的感覺。跟你這個電腦高手相比，我需要學的東西太多了。”葛文軍停下敲擊，用雙手揉了揉已經酸澀的眼睛。
國防教育學院會議室裡，煙霧騰騰。
電子資訊學院張書記正在發言：“我也與各位輔導員老師們有同感啊。本學期這些國防生的學習都比較刻苦和努力，應該提出表揚，也值得其他地方學生學習。下一步，學校又要舉行一年一度的數學建模大賽了，這也是為參加下半年的全國大賽提前做些人才和訓練準備。根據學校的通知要求和國防生的實際表現，我們經過研究，建議國防生代表國防教育學院單獨組隊參賽。大家議一議吧。”
“噢，這是好事呀。具體都有些什麼要求啊？”金主任很感興趣。
“作為全國重點理工科大學，我們學校每年都要參加由###高教司和中國工業與應用數學學會共同舉辦的‘全國大學生數學建模競賽’。而且每年也仿照全國競賽的規則先舉辦全校大賽，然後再從中選拔優秀選手參加全國競賽。形式上嘛，三名學生組成一隊，團結合作、奮力攻關，在三天封閉的時間內，隨意使用計算機、軟體和網際網路，自由地收集資料、調查研究，用數學方法和計算機技術完成一篇數學建模全過程的論文就可以了。以往由於國防生的人數太少，所以還沒有參加過呢。”張書記簡單介紹著。
“噢，這種競賽形式好啊，重在培養工作能力，我看可行。”金主任的興趣更濃了。
“是啊，這種競賽的目的是，提高學生運用數學建模和計算機技術解決實際問題的能力，培養具有創新精神的人才。競賽題目不是抽象的數學難題，而是來源於工程技術和管理科學等方面經過簡化的極富挑戰性的問題，沒有事先設定的標準答案，而留有較大的靈活性供參賽者發揮創造能力。應該說非常有利於培養學生勇於創新、理論聯絡實際的學風，以及相互協調、團結合作的精神，更有利於優秀人才脫穎而出。”賈副校長也肯定道。
“既然賈院長都贊同，那我就表個態。我同意張書記的提議，需要我們做什麼工作，我們一定積極配合、全力支援。”金主任高興地說道。
“別的倒不需要，我已經和創新實踐中心協調過了，由他們派出老師進行輔導和指導。不過，可能要佔用一些參賽選手的休息時間，需要做好思想動員工作。”張書記說出自己的擔心。
“他們作為國防生，將來到部隊面臨的壓力和困難更多，這點付出算什麼。我還是比較瞭解這些學生的，他們都很能吃苦。我看人員就由各位老師們選定吧，思想上的工作由我們來做。”李幹事看了一眼金主任，充滿信心地說。txt電子書分享平臺
第十五章（1）
第十五章（1）
這段時間的學習非常緊張。同學們都很努力，互相之間也在暗自較勁
。大家都不想落後，都想學得更多，學得更好。我也被同學們的這種
學習精神感染著，只是經常感到時間太少了，有點不夠用。
——摘自《黃秋月日記》
圖書館外，陳佳貝揹著書包，焦急地向借書處的出口張望著。遠遠的
