嬰兒教育---卡爾威特的教育

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我時常幫助卡爾從事一些力所能及的勞動，從而使他得到自己所想要的東西；經常和他一道討論地球上的自然資源，告訴他金屬、木材以及紙張從何而來，要他認識到這些東西非常有限。如果他因濫用或疏所大意讓物品遭到破壞，我會讓他親自去嘗試修理。

我還告誡卡爾，儘管我們都十分喜愛財物，但不要由此一味貪圖財物。因為財物雖可以給我們的生活提供支援，但它卻不能創造一種真正有意義的生活。

我是一個簡樸而克已的人，一直非常重視將簡樸的作風教給兒子。孩子決定著一個國家的未來，如果主宰國家未來的是貪圖享受、奢靡腐化的一代人，那麼這個國家將不堪設想。

滿足感是簡樸的根本所在。〃覺得足夠就是足夠了〃的態度肯定會對簡樸品質的養成起到鞏固基礎的作用；我用這句話來教育兒子不要貪心。

我時常與卡爾談論簡樸如何給人帶來自由，而不是束縛。把談話的重點放在美、友誼之上，讓人的價值高於物質的價值。

簡樸的作風雖然是很難培養，但讓孩子時時記住〃在所有的事情中，忠愛簡樸〃這句話，那麼他簡樸的好習慣便會漸漸形成。

兒子的母親是他的一個外交家

卡爾在成長過程中得到了他母親的親切關懷。他的母親在兒子身上付出的心血不亞於我對兒子的教育。可以說，卡爾之所以愛莫能助　良好的品德，開朗活潑的性格，以及對他他所具有的同情心，與他母親對他細心的培養是分不開的。

兒子的母親是他的一個外交家。教會他怎樣與人說話，怎樣與人相處，甚至衣著方面怎樣才會得體，都是母親一手操辦的。

無論是孩子還是成｜人，對於命令他們幹這個，禁止他們做那個，都會有些反感的。在這方面，卡爾的母親總會考慮一種絕妙的辦法，她不說要幹什麼就能使兒子自然地去幹；不說不許幹什麼就能讓兒子自覺地不幹。他母親曾經對我說過，命令孩子學習，強迫他學習是無效的，與其命令他學習，不如引導他正確地對待學習。雖然兒子的學習由我負責，但他母親也給我出了不少主意。

我認為，母親應努力保持住自己在孩子心目中的權威。有的母親好穿新奇的服裝，打扮的過分地豔麗，走在街上成為人們的笑柄。還有的因懶惰而衣冠不整，也同樣引人恥笑。當孩子看到自己的母親被其他孩子譏笑時，就會感到很難堪。不僅如此，這還會給孩子的精神帶來很壞的影響。所以，作母親的必須檢點一些，既不應散慢，也不應過於喬裝打扮。不然的話，母親的權威就會下降。這種下降就是教育孩子失敗的開始。很多做母親的都不注意這一點，以為自己的行為與孩子無關。其實不然，往往很多孩子在這種母親的不經意中失去了良好教育的機會，甚至越來越糟。

卡爾母親曾經對我說過一件事，說明母親在孩子心目中沒有權威將會帶來什麼樣的結果。

有一位母親把女兒送到女子學校去上學。她省吃儉用，使女兒穿上與其身份不相稱的豔麗服裝。儘管如此，她女兒還有一點也不喜歡這位媽媽。有一次，她女兒對卡爾的母親說：〃我媽媽穿著那麼花俏的服裝到學校來，使我感到非常難堪。我從4歲起，由於母親這樣做，就感到很難為情。〃

作母親的不應該這樣。她雖然是為了女兒好，但還是失去了女兒對她的尊重。也許有人會責備她女兒無情，但我支了很同情她。雖然這位母親在女兒的外表上花了很大的功夫，把女兒送到洋氣十足的女子學校去，但是，我認為她沒有盡到母親的義務。

父母是孩子的範本。母親衣冠不整，孩子也是如此，這是不言而喻的。散漫的壞習慣往往纏繞一個人一輩子，這對個人其其不利。社會上有許多人因衣冠不整而失去飛黃騰達的機會。所以，一個人的裝束如何並不是一件小事。

卡爾的母親非常注意這一點。她不僅自己衣著得體，也把兒子裝扮得整潔大方，堂堂正正。

卡爾的母親曾對我說：〃衣冠不整，精神上必然是散散漫漫。所以，衣冠端正，能使人精神抖摟。〃所以，她給兒子穿著的服裝雖不奢侈，但都是整潔的。

我認為，整潔的服裝能使人產生自尊心。不僅是人，就連馬也是如此。給馬換上好鞍。它就表現得揚眉吐氣；給它換上破舊的馬鞍，就表現得垂頭喪氣。馬都是這樣，何況孩子呢。穿著不體面、不整潔的孩子，決不會有任何出息。

在注意服裝的同時，卡爾的母親還非常注意讓兒子保持身體的清潔衛生。她教兒子洗臉、洗手、早起刷牙、