世紀史詩提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
地大聲唸了半天,至結尾時,章懷雨才發現,這是加入軍統組織的志願書。
唸完了志願書,依照來人的指示,章懷雨在上面簽字摁上指印之後,就有人上前跟他握手,口中的稱呼也變了,不再是直呼其名,而是口稱某“同志”了。
跟著就是登記造冊,填寫個人履歷。
一切都像一場夢,章懷雨在清醒時,走完了這個夢的全程。
第十三章 臥薪嚐膽(1)
一切手續辦理完畢之後,章懷雨被編入了黔南特訓班的夏季班。
按照特訓班的流程,章懷雨得先接受新生入伍訓練,主要是政治思想教育,這個過程沒有任何一名學員可跳過。
“絕對服從、鐵的紀律、效忠領袖、不成功則成仁”,是培訓班思想教員說得最多的內容。當然,思想教員不僅會說口號,還對學員有很高的要求,歸納起來就是,“摒棄個人感情、慾望、意志,要絕對服從一個領袖、一個政黨、一個主義。”
這些東西,章懷雨不會感覺新鮮,也不會產生好奇,早在燕京師範大學時,學校裡三*義讀書會的那些同學,平日裡沒少在口頭上談這些停留在概念化的東西。
於章懷雨而言,這些被抽象化的概念,只要記得怎麼說就是了,要從中延伸出什麼其它東西,實則是無意義的舉動,就那麼幾個字,天天口頭上唸叨,就能讓一個人確定信仰嗎?章懷雨的答案是不能,因此,記得怎麼背誦,也就可以了!
抱著這種態度,章懷雨還沒輕鬆幾天,就不得不認真對待起來了。
一次,思想教員隨機抽查,讓他談體會,沒有領會,何來的體會,當場他就受到了懲罰。
章懷雨這才知道,從他看來,這些不算新鮮的東西,並不是簡單地記住條條框框就算了事,還要求人從思想上去領會領袖之精神、貫徹領袖之意志。
光會談體會也不行,還要會寫深刻的體會報告。
思想教員還會要求學員間要互相監督,並歡迎打小報告。報告的方式,可以是匿名的方式,也可以是署名的方式。然後,思想教員會根據小報告上的情況,酌情做出相應的處理,設若有學員發表了進步言論,“死地”那邊就是該學員的最終去處。
每週都會有學員被帶走,在這種環境裡,謹言慎行就很有必要了。
這是一個隨時有無數雙眼睛在暗中窺視、無數雙耳朵在暗中監聽的環境。生活在這種環境裡,身入其中的人,不得不去反窺視、反監聽,並用同樣懷疑的目光去打量身邊的一切,去揣摩那些動機,去區分是敵還是友!
從一進入這個環境裡,章懷雨就發覺,他的大腦就不再屬於他自個了。
他變得焦慮、多疑。每時每刻,他都讓自己進入一種強迫性的警覺狀態之中,即使是在睡覺,他都會睜著一隻眼睛,也會管住自己的嘴,不敢隨意說夢話。
這無疑是一種病態的生活,要想堅持不放棄自己的意志,壓根就是不可能的事情。
很快有些東西就像野草一樣,頑強地在他的心裡紮了根,在一點點地摧毀他那點僅有的自我意志。
新生入伍訓練,僅僅是這種多疑生活的一個開端。
更大精神上的折磨,還在後面。
特訓班的培訓很專業,特訓班副主任在劃分技術系時,是按照學員個人特點進行劃分,也會適當地參考一個人的智力和文化水平。文化水平高、智力超群的學員很容易被分配到情報系和電訊系。前者對學員的個人應變能力要求很高,同時也要求學員必須有很高的政治素養,畢竟是收集情報,沒有對政治的敏銳觀察力,是很難勝任的;後者對學員的記憶力和及時反應能力要求很高,適合那些喜靜不喜歡動的學員。文化水平高、智力一般的學員很容易被分配到警政和外事系。文化水平一般、智力一般的學員就基本上容易被分配到行動系。
章懷雨文化水平高、智力超群、記憶力好、及時反應力也快。但政治素養差,又偏好靜,一開始就被分配到了電訊系。就算特訓班副主任不這樣考慮,萊特也會主動把章懷雨要到電訊系。
第十三章 臥薪嚐膽(2)
電訊系主要是學習秘密收發報和偵破敵臺兩種課程,也有比較冷門的,那就是密電碼破譯,萊特也是在有意無意地培養章懷雨向這個方向發展。
電訊系能出什麼樣的人才不好說,但是破譯方面的專才是越多越好,這是戴笠聘請萊特教官到軍統的原因,也是戴笠為何會法外開恩的原因。
章懷雨被假處決