第9部分 (第4/4頁)
津鴻一瞥提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
的親人。有一次，葉子楣受到別的孩子的欺負，小男孩明知道打不過那個孩子，為了葉子楣，還是奮力還擊，最後弄得渾身傷痕累累。這樣一來，葉子楣與小男孩的關係更鐵了。
父母教孩子學會關心別人時，不但要讓孩子去做關心別人的行動，同時還要讓孩子體會關心別人後的感受。因為關心別人心裡就會充滿陽光，別人對自己就會友好，同時自己也會得到別人的關愛。孩子只有體會到了這些，才會進一步去關心別人。
。 想看書來
創造能力：走別人沒有走過的路（1）
因為有創造的存在，人類才有美好的過去，同樣因為有創造的存在，人類才可能有更加美好的未來。創造從宏觀上來說，起著推動人類歷史前進的作用，從微觀上來講，也是個人今後是否獲得成功所不可缺少的基礎。因此，父母應該從小注重孩子創造能力的培養。
成成是6年級的學生了，她所有科目的成績均很好，在班裡一直是名列前茅。成成所在的學校與別的學校舉行競賽考試，老師在班裡選拔了前五名成績好的學生去參加競賽。因為成成的成績最好，學校的老師把獲得名次的希望都寄託在了成成身上，成成也是胸有成竹，感覺自己不會辜負老師的期望。
但考試的結果出人意料，成成數學的競賽成績在所參加競賽的五名同學中是倒數第一。原來，競賽時所出的數學題目大多是思考題，成成以前的學習方法就是死記硬背，很少用腦子進行思考，雖然成績一直很好，但並不知道如何用腦，所以競賽時數學才考得一團糟�
