沒有教不好的孩子,只有不會教的父母

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“尾巴”放下（3）

對於孩子來說，他在評論自己時常會出現偏差，原因是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，若能經常聽取別人的意見或建議，就能不斷充實和完善自己。父母要教會孩子正確地面對他人的批評和建議。

妙招四：表揚孩子要“濃淡”適度

太優秀的孩子往往經不起表揚，表揚過多往往會導致孩子驕傲自滿心理的產生。

帆帆是個二年級的小姑娘，在上舞蹈課時，她跳得最好，總是小朋友中的佼佼者，經常受到老師的表揚。漸漸地，驕傲的情緒在她身上顯露無遺。她經常說這個跳得不好，那個跳得不對，老師有時話說得重一點，她就眼淚汪汪。針對這一點，媽媽請求老師：在以後上課時，只適時而慎重地表揚她，同時要求別人會做的動作，她要做得更好、更標準，但也不要小題大做，傷了她的自尊心，否則，她會走向另一個極端——自暴自棄。

有些父母望子成龍心切，孩子稍微有點進步就欣喜若狂，讚不絕口，久而久之，必然助長孩子的自滿情緒。正確的做法是：在表揚孩子時，高度重視感情的作用，儘量做到“濃淡”適度。有時對孩子輕輕的一個微笑，也會起到許多讚美之詞難以起到的作用。並且，父母應儘量少在外人面前誇獎孩子，因為小孩子的自我評價能力還很差，看到那麼多人肯定自己，會產生錯誤的認識，認為自己真的多麼優秀，從而產生自負情緒。

妙招五：父母要拿捏好“謙虛”的尺度

面對他人對孩子的讚美，父母們，大膽說一句：我的孩子的確棒極了！

浩浩今年6歲半，長得非常可愛，而且聰明伶俐、很有禮貌。他思維活躍，想象力豐富，能說會道，鄰居們都十分喜歡他，交口稱讚他是個好孩子。但每次爸爸媽媽都極為“謙虛”地說：“哪裡哪裡，小孩子胡說八道。”浩浩見每次得到大家稱讚時，爸爸媽媽都這樣評價他，漸漸覺得爸爸媽媽不喜歡他這樣的表現，慢慢變得孤僻起來。爸爸媽媽起初還不覺得，後經鄰居提醒，才意識到問題的嚴重。

於是爸爸媽媽帶浩浩去醫院檢查，結果一切正常。後來輾轉找到一位兒童心理專家，經過談話和心理測試，才找出浩浩的“病根”來。雖然經過慢慢引導，浩浩的孤僻性格有所改觀，但始終沒有以前活潑可愛了。爸爸媽媽現在後悔不已，本來是謙虛而已，沒想到卻把孩子給害了。

謙虛是我們的傳統美德，但不顧場合不分情況的謙虛，則是不可取的。在社會競爭意識日趨加強的今天，對孩子來說，他並不能理解父母這種“謙虛”的真實意圖，只能誤讀為父母不認同他的表現，從而喪失繼續積極進取的信心和勇氣。

謙虛，不僅是良好的學習態度，更是為人處世的必要準則。謙虛的人往往能得到別人的尊敬和讚揚；而驕傲狂妄、目空一切的人，卻無人欣賞，反而遭人厭惡。作為父母，讓孩子養成謙虛的好品質，無論是學習還是生活，都會使孩子受益匪淺。

自強：激發孩子的壯志雄心（1）

自強自主是事業成功的支柱，也是人生的座標。依賴別人者，心無進取，學無長進，得過且過，碌碌無為，一旦面對挫折與困難，便束手無策；而自主自強者，能夠正視弱點，刻苦拼搏，使人生的道路越走越順暢。

慧慧一度痴迷言情小說，不僅成績滑坡，還精神不振。但她意識到問題的嚴重性後，說不看就不看，剋制力非常強。她的強大的自制力量並非天生，而是得益於父母從小對她進行的意志力的培養。一般來說，父母會在孩子成功之後給予讚美和鼓勵，對孩子活動過程中的努力視而不見。而慧慧的父母很看重女兒在完成任務過程中的努力，不管結果如何，首先會對她克服困難達到目標的精神給予鼓勵。有時，她用心做一件事而不能成功，也曾想放棄，這時父母會鼓勵她“再試試看”、“能不能換一種辦法”；完成起來確實有困難時，又會在行動上幫助她。

古人云：人生不如意事十有*。的確，人的一生不可能一帆風順，或多或少會遇到挫折、困難。旅途茫茫，靠的是要自己去努力拼搏、奮鬥、進取和把握。然而，遺憾的是，隨著生活水平的提高，一些父母對子女嬌生慣養，百依百順，怕孩子受累受苦，沒有培養孩子的吃苦精神和堅強的意志。

這些處在“溫室”裡的“幼苗”不知天高地厚，不瞭解人情世事，沒有學會自主自強，只會大手大腳地花著父母親的血汗錢，毫不吝惜。如此不自強自主者，一旦脫離“溫室”怎能經得起人生風雨的考驗，怎能克服前進中的困難與挫折呢