沒有教不好的孩子,只有不會教的父母

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教育方法，克服重智輕能，重養輕教的現象，對孩子施以正確的教育方法，就能保證孩子的健康成長，直至成才。

一天早上，上海市東郊某小巷內，王權正在自家的小店裡忙活，突然，鄰居的女兒小靜衝了進來，哭著求她幫助。只見小靜穿著汗衫短褲，光著腳，一根兩指寬的包紮繩從頸部繞到胸前再把雙手捆綁到後背，雙臂大腿上滿是一道道的紅痕。見狀，王權忙給孩子鬆了綁，孩子說她被爸媽打了，逃了出來，求王權千萬別告訴她家人。當聽到窗外父母到處找她的聲音時，小靜極為惶恐地躲到了王權家的床底下……

事發前天，小靜偷拿了家裡9元錢，並和三四個小夥伴一起逃了學。費了好大勁才尋回女兒的父母，當看見女兒又收拾了一個裝有自己衣服的小包裹，並聽女兒的小夥伴講小靜還要離家出走時，傷心之餘，他們用擀麵杖打了女兒，次日清晨又綁住孩子以防逃跑。

孩子優秀是因為父母的教育方法更優秀。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。選擇和運用方法並不是輕而易舉的事，要講究科學，講究實際，要有運用方法的藝術。要根據教育目的和內容，根據孩子的實際情況，根據父母自己的特點，恰當地選擇運用教育方法。也就是說，選擇教育方法要與教育目的、內容、條件等諸要素實現最最佳化的結合。

家庭教育是父母的首要任務，無論家務和工作多麼繁忙，父母也要擠出時間來對子女實施家庭教育。但有些父母常常因家教收效甚微而苦惱。原因很簡單，是因為採取的家庭教育方法不正確。

方法一：以身作則給孩子樹榜樣

榜樣的力量是無窮的，對於孩子來講，這一點尤其重要。家庭是孩子最基本的生活和教育單位，父母是這個教育單位裡的老師，一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子的效仿源。　電子書　分享網站

有了金剛鑽，才能做瓷器活（2）

薑桂花發現女兒心心在接受他人禮物時沒有運用禮貌用語，就微笑地對孩子說：“心心，你好像忘記說什麼了。”心心顯然還沒有意識到自己應該說什麼，這時，媽媽對客人說：“謝謝您送禮物給心心，我代表心心謝謝您！”心心聽了媽媽的話，意識到自己沒有表示禮貌，於是奶聲奶氣地說：“心心謝謝阿姨！”

父母作為孩子最早的啟蒙教育者，對孩子的教育影響也最深遠。父母若想成功地教育自己的子女，必須以身垂範，做孩子的榜樣。父母要時時刻刻嚴格要求自己，事事都給孩子起榜樣作用。

方法二：建立平等和諧的親子關係

父母只有放下架子，在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，才能實現最成功的溝通。

林麗從小就尊重女兒點點。在他們家裡，林麗從來都不會訓斥和打罵女兒，是林麗幹什麼都用商量的口氣，徵求點點的意見。還有，林麗跟點點說話，經常使用“對不起”“謝謝”“這樣好嗎”“你看怎麼樣”“請原諒”等商量的口吻和客氣禮貌的用語。點點在家裡不但參與家庭的各種活動，還參與家庭大事的決策。比如買家電、佈置房間等家庭事務，林麗都詢問點點的意見。

作為家長要主動放下高高在上的架子，與孩子平等相處。尊重孩子要求家長學會用孩子的思維方式思考問題，我們要把對孩子的教育融入到日常生活中去。尊重孩子，我們就能與孩子平等相處，孩子就願意和你一起玩，並且會在玩的過程中，樂意與你進行心靈溝通。

方法三：讓孩子沐浴在賞識的陽光下

賞識是教育的真諦，能夠帶給孩子無限的信心和動力，讓孩子不斷地前進。

有個10歲的男孩一直想當一名歌星，但是，他的音樂老師卻說：“你五音不全，不能唱歌。你的歌簡直就像是風在吹百葉窗。”回到家裡後，他很傷心，並向他的母親哭訴。

母親用手摟著他，輕輕地說：“孩子，其實你很有音樂才能。聽一聽吧，你今天唱歌時比昨天樂感好多了，媽媽相信你會成為一個出色的歌唱家的！”聽了這些話，孩子的心情好多了。後來，這個孩子成了那個時代著名的歌劇演唱家。他的名字叫恩瑞哥？卡素羅。

卡羅素回憶自己的成功之路時說：“是母親那句肯定的話，讓我有了今天的成績。”

每個人都有渴望得到他人的認可、贊同的心理需要。當孩子取得成績時，他內心充滿自豪，充滿信心，這時，他們特別需要有人來分擔他們的快樂，分享他們的成功。所以，為人父母者，要找準時機，創設情境，恰當地賞識孩子。