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“湘玥，既然如此，願意和公司簽定合同的學生，由公司提供兩免一補，不願意籤合同的，由我個人出資提供助學救濟金，這樣公司不會吃虧，我個人也不缺那些錢，其它的不要再說了，無論你怎麼說我都不會改變主意的，我們錯過了太多，再也錯不起了。”
司馬考慮了一下說到，司馬知道那怕就是在後世，銀行也面臨著助學貸款難以追討的局面，更何況是在這個時代，如果那些學員畢業後不願意歸還學費，恐怕司馬也沒有任何辦法追討。
但是歷史上中國已經錯過太多，現在既然自己來了，就不能任由這麼錯過，如果中國不是在抗戰中的大後方培育十多萬名大學生，而是在20年代前就培育出如此數量的大學生，那麼對於中國的經濟業會起到什麼樣的促進作用？
“兩位，我想恐怕兩位都想的太多了，為什麼我們不能朝好處去想呢？司馬想辦學校，開支是大，湘玥兄之所以反對也是為了公司好，雖說辦學校開支是大，可是公司也不是負擔不起，至於以後運營，誰知道以後我們能不能拉到其它計程車紳、富豪捐助學校呢？現在國內外很多私立大學的運營，大都是依靠社會捐贈，尤其是校友捐贈來維持運營，那怕到時畢業的學員裡，十之有一願意為母樣募捐，那也是一筆非常龐大的數字。甚至學校也可以以自身經營以及學校地產出租謀利來維持學校運營。學生學費所佔比例相當有限。再則湘玥兄，司馬這麼有錢，咱們就給他個機會讓他做做好事，花花錢又如何。”
之前一直在一旁仔細看著計劃書，並聽著兩人對話的劉季元這時出面打起了圓場，無論是從個人的角度或是公司的角度出發，劉季元都不會反對司馬的辦學計劃。
未來能從這個兩免一補的辦學計劃裡受益的遠非只有公司自身，可以試想這兩免一補的高等大學推出以後，會有多少寒門學生受益。
在他們畢業投身社會後，無論是對於社會的貢獻，還是出於感恩的心思，在以後的工作中會有意可無意的頃向於公司，這些未來的潛在回報都遠非是能用金錢所衡量。
更何況，最重要的一點是，司馬有錢，穆藕初之所以反對是不知道他有多少錢，可是劉季元可是從老高那知道，上個月僅只是那近千噸化工原料的出售，司馬估計就進賬幾十萬，既然他有錢，又想花，而且還是花在利國利民的教育上面。
旁人有什麼理由應該反對司馬花自己的錢辦他認為正確的事呢？。
每個人都有自己堅持認為正確的事情，就像司馬現在這樣，司馬就認為自己辦這樣的免費的義務教育再正確不過。！~！
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第一百二十二章 校址與武器
在距離公司十多公里之外有一條東洋河的河岔，河水並不算深大約只有兩三米左右，相比於土地貧瘠的公司總部所處的礫石地，這條河岔兩岸的土地可謂之肥美。
甚至於在河岔附近還有一處面積大約上百畝大小的淺水湖，因為這一帶一直以來都末曾被開墾的緣故，整個一副碧空青野的美麗景色。
在河岔和淺水湖的岸邊，偶爾點綴幾棵不算粗大的白樺樹，再加上一些司馬叫不出名字的雜樹，這裡的景色是整個公司買下的土地之中最優美之處。
以前司馬甚至有過這樣的計劃，以後自己一定要在這個湖邊建一處別墅，要知道在在景色秀美的湖邊居住一直是司馬的夢想。可是現在看來，司馬需要暫時放棄自己的這個夢想了。
“哎！這下我的本可虧大發了，這地方我原本可是打算在這裡養老的，你們看這裡的風景，原本我還想在這裡建幾處別墅。現在……學校就建在這附近吧。”
司馬有些不捨得看著眼前美麗地風景。這塊地方可是早先司馬要打獵時發現了，如果不是因為這裡距離公司足有十多公里遠，往返需要半小時，估計司馬早都已經把別墅建在這裡了。
今天司馬之所以帶著穆藕初、劉季元、高傳良、宋培元等人來這個地方，就是為了給即將興建的學校先址，之所以選擇這裡，就是因為這裡的景色足夠漂亮，學校裡有著賞心悅目的風景，也能讓師生們的心情好許多。
“以後技術學校和高等大學都圍著這個東洋河的河岔，還有這個小湖建。這樣兩個學校都能夠享受到這一帶的風景，至於技術學校以及大學就建在這，這地方適合以後兩個學校的擴建。至於大學可以建在河岔旁，以後擴建時可以建成橫跨河岔兩岸，分成東西兩個校區再建幾座橋就行。”
司馬指著地圖說到，說實話那怕就是到現在，司馬都有些舍不
