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到,歐陽老師準時回來收卷。

“怎麼樣?你半天沒動筆。”小雪果然是誤會了。

“感覺答得不錯,作文裡我表達出了自己的想法,多虧了你倆幫忙。”

“有用就好。”

“那當然,我教你的都是考點。”

“剛才我愣神,是在想老師的那番話,單用懲罰和監控不可能解決所有問題,所以傅陽應該勇敢的倡導用同盟的方式來改變世界,就像十五年前公山尨學長做的一樣,小國一樣可以改變天下。”

“想法很偉大,但路要一步一步走,先去準備下午的考試吧,大俠。”

“我願意和你一起創造新的世界。”

“你倆啊……”

……

校司,試卷評審組。

傅陽學院一不差地,二不差教師,因此閱卷採取十次評價制度,也就是說同一份試卷需要經過十個教師打分評價,最終給出相對客觀的分數,這樣嚴格的打分制度,也只有傅陽學院可以做到。

老師們聚在一起討論御風的作文,公西子閔也參與了討論。

“列御風的這種想法,大家覺得可能實現嗎?”

“一個孩子的空談罷了。”

“現在,傅陽太弱小,公山死後群龍無首,哪裡談得上影響天下?”

“或許我們可以做到……”公西子閔喃喃自語道

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