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聞笛附和說：“有可能。”
“這個情況很重要。感謝你！真是太感謝了！”廖遠山激動萬分，不由自主地握住了聞笛的手。
不早不晚，正好在這個時候，溫德厚出現在病房門口。廖遠山猛地驚醒，趕緊把聞笛的手鬆開。聞笛也很快醒悟過來，有些尷尬。溫德厚進去也不是，後退也不是，恨不得鑽到牆縫裡邊去。還是廖遠山淡定，畢竟心中沒鬼，不過是一時高興，握了一下聞笛的手而已。他調整情緒，以平和的語調說：“噢，溫主任來了，進來坐。”
溫德厚彎腰點頭，滿臉堆笑說：“廖書記，我來看看您的情況怎麼樣了，要不要我做些什麼。大家都很惦記您，盼望您早日康復。”
廖遠山擺擺手說：“沒事的，我明天就出院。謝謝同志們了。”
溫德厚把一袋子物品放在桌子上，寒暄幾句，告辭出去。
廖遠山和聞笛的目光交匯一起，兩人忍不住都笑了。廖遠山說：“怎麼這裡的人走路都沒有聲音？一不注意，還真會給嚇一大跳。”
“不是這裡的人走路都沒有聲音，而是到了醫院，才沒有聲音的。不過……”聞笛眉頭皺了一下，神情擔憂。
廖遠山急問：“怎麼？”
聞笛解釋說：“這個人走路沒有聲音就要警惕了，以前，他走路聲音很響。就怕剛才說的話，讓他聽見了。他跟莫，關係一直很密切。”
廖遠山哼了一聲，泰然地說：“看你緊張的，呵呵。你不知道嗎？你說話的聲音很輕，不靠近是根本聽不見的。不用擔憂了。”
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聞笛說：我只告訴你一件事（3）
聞笛撅起小嘴，埋怨說：“你也是的，突然握我的手幹嗎？”
（）
廖遠山侷促地說：“我也不知道。”
聞笛笑說：“你真是個書生。”
廖遠山長嘆一聲說：“是啊，書生。秀才造反，十年不成，就是因為理論太多，行動太少；很多時候，不夠堅決果斷，不夠心狠手辣。空有一腔報國志向，最後常常是失意落魄。經過這一年多，我越來越感覺到，書本的知識，學校學到的東西，真是太少太少。可以說，很多東西一點用處也沒有。在實際工作中，才是學習的真正開始。這也讓我開始懷疑，我們的教育，到底起著什麼作用？對一個人的人生，有什麼幫助和影響？”
聞笛嗔道：“活到老，學到老嘛。說你是書生，真的就是書生了。不，成書呆子了。”
廖遠山忽然歪了歪脖子，困惑地問：“很奇怪，我從來不對別人說這麼多東西，尤其是工作上的事情。怎麼我就跟你說了？”
聞笛眯著眼睛分析說：“因為，我是最好的人選。一，我能理解；二，我對你的位置沒有威脅；三，我們有許多相同之處，我能給你一些建議；四，你也是個普通的人，正常的人，你的工作壓力和心理壓力太大，你需要釋放，需要找個人說說。你不能對家人說，他們會擔心；不能對手下說，他們會了解你的脆弱；不能對你桌子上的檯燈說，他們無法感受。所以，你只能對我說。”
廖遠山感嘆：“你是個好人。”
聞笛不由得笑了，溫存地說：“我們都是好人。以後，有什麼事情，不要悶在心裡，只要你願意對我說，我，願意聆聽。”
廖遠山看看聞笛，發現她的眼睛很透明，很柔和，有一種恬淡清純的光華。他忽然有一種衝動，想把聞笛的手握在掌中，給她，或者說為自己攫取點兒溫暖和關懷。不由自主地，他注視著聞笛，目光裡隱含著深意。聞笛驀然抬頭，目光撞上了廖遠山的目光，心怦怦地跳起來。
“我們都是孤獨的人。”廖遠山發自肺腑地說。
聞笛心頭又是一震。孤獨，喧騰熱鬧的紅塵，有哪顆心靈不是孤獨的呢？難得的是，兩顆孤獨的心靈能夠相遇，並同時感受到關懷的溫暖和期待。難道這不是一種緣分嗎？她默默地坐到廖遠山身邊，把自己的右手放在他的手掌心。兩手相握，四目交替，沒有任何言語，時間彷彿靜止了。
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我這個鎮長是孫子！（1）
廖遠山走進牛有為病房的時候，牛有為正在看報紙。他的右手打著厚厚的繃帶，吊在脖子上。廖遠山問過病情，安慰了牛有為幾句，在病床前的椅子上坐了下來。
廖遠山心情很沉重地凝視著他，半晌說不出話來。
牛有為感覺出來了，咧嘴一笑說：“沒什麼的，右手沒有了，還
