世紀史詩提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
欺負她一通跑開。
鄭知慶走了兩步，突然頓住吟誦，正當下面的學子們一片愕然時，他突然暴喝：“鄭經！”
“啊？到！”鄭經慌忙的用書本掩住假蛇，站了起來應聲。
“子曰：‘道千乘之國，敬事而信’下面是什麼？”
鄭經口頭一窒，這些勞什子的書他根本就讀不進去，又哪裡知道下面應該接的什麼？
鄰座的鄭雨農不動聲色的把書本豎了起來，並儘量往前挪了挪，一隻筆桿掩在書後慢慢的在某行字句上點了點。鄭經立刻會意，斜覷著眼睛結結巴巴的念道：“子曰；哦，子曰：‘道幹乘，哦不，千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時’”
“夠了！”鄭知慶打斷了他的回答，冷冷的又問出了兩個字：“何解？”
“”鄭經此時已經一個頭兩個大了。
鄭雨農提筆剛迅捷的在案紙上寫了幾個字鄭知慶已經冷哼了一聲，斥道“雨農，你若要再幫他，一會兒就乾脆一塊受罰好了。”唬得鄭雨農趕緊把手頭的筆扔了，向鄭經遞了個無可奈何的眼神。
宋君鴻微微搖了下頭，擁有成*人經驗的他當然知道其實當每個學生在臺下做小動作的時侯，都以為神不知鬼不覺，老師一定不會現。卻不曾想在臺上的老師多半是早以經把一節都瞅的一清二楚，區別只是在於他是否願意去抓你罷了。
“一會兒放學後，把這篇文章抄上十遍，然後明天交給我。”鄭知慶走過去拿起鄭雨農剛寫的那張紙，狠狠的盯了他一眼，卻還是沒有捨得罰他。轉過頭又問道：“君鴻，你說呢？”
“回先生，孔子這話是講治國的幾條標準的，意思是治理一個擁有一千輛兵車的國家，就要嚴謹認真地辦理國家大事而又恪守信用，誠實無欺，節約財政開支而又愛護官吏臣僚，役使百姓要不誤農時”。”宋君鴻早在前世就把《論語》讀過多遍，這幾句又不難，故這些解意自然是張口就來。
“好。”鄭知慶對宋君鴻點了點點，示意他坐下。轉身掀起鄭經蓋起的書本，拎起那條假蛇嘆了口氣，說道：“這東西我暫時幫你保管了，明天作業交上來後再還你。”
“可是，先生”鄭經一看玩具被沒收，立時有點著慌。
“可是什麼！？”鄭經把假蛇咣的一聲拍到講桌上，大聲斥道：“你是咱們鄭家的嫡長孫，本應作全族孩子的表率。可你跟著我念書已經有三載了，至今能完整的背出一篇課文？成天價就知道嚇唬女孩子，讀書反而還不如一個外族子弟好，你不覺得羞愧嗎？”
鄭經看著他嚴厲的表情，不敢再回話，只是轉過頭憤恨的瞪了宋君鴻一眼。
“關我什麼事兒啊？”宋君鴻撇了撇嘴，在心裡默唸道。他對隨後一定會到來的鄭經的報復一點都不在意，在他所擁有的成*人智慧和經驗面前，鄭經那點兒小花招基本都是一眼就能瞅破。鄭經只是一個嬌橫慣了的孩子，只要真正聰明的鄭雨農不幫他出主意，他就只會兩種方式：打和罵。有鄭知慶的嚴格申斥，鄭經現在已經不敢隨便打他了，就算要打也打不過自己這個從小在山林中幹活長大的身子骨。而罵人的本事鄭經倒是有幾分，但他平常辱罵和挖苦的再難聽宋君鴻也不去介意，甚至他從來都沒有回罵過去。這一來是因為他不想惹事連累到鄭知慶，二來也是他以一個成*人的智慧和感情，如果和一個孩子對罵，他自己都會覺得沒出息。
任何一個在社會和工作崗位上待過幾年的人，都應該知道和學會忍耐委曲，相比起這些，鄭經這個小孩子罵的再難聽點又算的了什麼？
鄭知慶似乎也讓今天的事攪了興致，回到坐位上從包中拿出一摞紙來往案上一扔：“下昨天的作業，然後下課。”他一邊派著答紙一邊念道：“鄭經，乙等下；鄭雨農，甲等下；鄭遄，乙等上”到最後，他的目光往下瞅了一眼，“宋君鴻，丙等上。答題內容還算嚴謹合理，但字跡潦草，卷面難看，有幾個字還寫錯了，特連降三等，以示警戒。”說完，推開屋門，袖手走了出去。
幾個孩子哄的一下子圍到了宋君鴻的面前，鄭經還不由分說一把把答卷搶了過去，在屋中到處張揚，譏笑道：“喲，大家快來看看先生新收的得意弟子都寫的什麼，鬼畫符嗎？”
宋君鴻終於有了幾分赧顏，雖說以前小時侯都學過描紅，但在自己以前那個世界生活中還有誰用毛筆寫字啊。鋼筆用久了，一時根本不習慣毛筆那軟軟的筆鋒，寫出來的字歪歪扭扭，這方面別說身旁就有一直行筆流麗的鄭雨農，即便連鄭經都是比不上的。再加上後世電腦的普
