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想向趙海趙老師提出一個問題。”
令狐琦在趙老師的稱呼前面，加了趙海兩個字，帶著諷刺挖苦的腔調，表現出了他對趙海的不以為然。
宋之佳沒察覺出令狐琦對趙海的敵意，他點了點頭，臉上露出了微笑，道：“可以。趙海同學在小說創作上，具有驚人的天賦，大家可以藉此學習班的機會，多多向他請教。”
從這堂課開始後，還沒有人向趙海請教呢。為此，宋之佳有些遺憾，因為他深知，趙海在文學創作上，是有真知灼見的，不是王啟瑞那一套老生常談所能比擬的。
趙海在華京大學，每逢星期六下午，就給夏荷文學社的成員上一節小說講座課，那新穎精彩的課堂內容，宋之佳都從側面有所瞭解。
也正因為這個，宋之佳才和崔翔商量好了，堅持要把趙海聘請為此次小說創作學習班的講師。
現在，見終於有人向趙海提問了，宋之佳的心中，感到了一片輕鬆。
宋之佳的話音一落，下面就起了一片嘰嘰喳喳聲。
趙海的眼力和耳力，此時早已超越常人數倍，底下那些青年作家們的耳語，無論聲音多低，他都能聽得一清二楚。
